Подборки видеозаписей

Аутизм. Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)

Развернуть

Методика организации и проведения онлайн тренировок по адаптивной физической культуре для детей с расстройствами аутистического спектра

13 Декабрь 22

17

00

Вторник

Пятибратова Наталия Владимировна

Реальные истории детей с трудностями обучения и развития до и после коррекции. Из практики логопеда-дефектолога Пятибратовой Н.В.

28 Июль 22

13

30

Четверг

Харенкова Анна Владимировна

Маршрут реабилитации у детей с РАС

15 Апрель 22

16

00

Пятница

Соловьева Марина Викторовна

Формирование двигательных навыков у ребёнка с РАС на занятиях адаптивной физической культурой

05 Апрель 22

16

30

Вторник

Бакиева Наиля Загитовна

Формирование социально-адаптивного поведения, как основная цель при коррекции аутизма

28 Март 22

18

30

Понедельник

Матвеева Анна Сергеевна

Комплексная методика психолого-педагогического воздействия при РАС. Нейропсихологическое сопровождение

17 Март 22

18

30

Четверг

Общее недоразвитие речи (ОНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы

Развернуть

Визель Татьяна Григорьевна

Обзор содержания авторского курса Т.Г. Визель "Речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейролингвистики"

12 Октябрь 23

17

00

Четверг

Вакуленко Любовь Сергеевна

Особенности подготовки детей с речевой недостаточностью к обучению в школе

21 Июль 23

17

00

Пятница

Поневежская Татьяна Юрьевна

Импрессивная речь. Нейролингвистический подход к её формированию у детей с отклоняющимся развитием

12 Июнь 23

17

00

Понедельник

Зайцева Ольга Игоревна

Игробатл как эффективная форма проведения тематического досуга со старшими дошкольниками с ОНР

10 Май 23

13

00

Среда

Визель Татьяна Григорьевна

Обзор содержания авторского курса Т.Г. Визель "Речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейропсихологии"

07 Апрель 23

17

00

Пятница

Бунина Виктория Станиславовна

Авторский подход к автоматизации звуков у детей с нарушением звукопроизношения

15 Март 23

13

00

Среда

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы

Развернуть

Сухова Ольга Александровна

Первые игры, направленные на развитие слухового восприятия, общего, зрительного и слухового внимания, навыка подражания и вокализации

16 Май 22

16

00

Понедельник

Бабина Галина Васильевна

Сенсомоторное развитие дошкольников с нарушениями речи: междисциплинарный формат исследования

25 Март 22

18

30

Пятница

Новицкая Виктория Анатольевна

Дефект озвончения: этиология, патогенез, междисциплинарные пути коррекции

08 Январь 22

13

30

Суббота

Новицкая Виктория Анатольевна

Дефект озвончения: этиология, патогенез, междисциплинарные пути коррекции

30 Август 21

19

00

Понедельник

Рау Елена Юрьевна

Развитие фонематического восприятия в системе устранения заикания у дошкольников с использованием технологий ритма

15 Июнь 21

13

30

Вторник

Сухова Ольга Александровна

Секреты работы дефектолога с детьми с нарушением слуха

03 Июнь 21

18

30

Четверг

Инновационные технологии в современной логопедии в контексте ФГОС

Развернуть

Архипова Елена Филипповна

Игровые приемы нейростимуляции, оптимизирующие логопедическую работу

05 Октябрь 23

16

00

Четверг

Архипова Елена Филипповна

Приемы нейростимуляции, повышающие эффективность коррекционного обучения. Глазодвигательная гимнастика

28 Август 23

16

00

Понедельник

Вакуленко Любовь Сергеевна

Особенности подготовки детей с речевой недостаточностью к обучению в школе

21 Июль 23

17

00

Пятница

Визель Татьяна Григорьевна

Агностические алалии: дифференциальная диагностика и основные пути нейрокоррекции

28 Июнь 23

13

00

Среда

Архипова Елена Филипповна

Инновационная система автоматизации звуков по модулям, с приемами нейростимуляции: биоэнергопластикой и тактильно-кинестетической стимуляцией. Технологии Архиповой Е.Ф.

17 Апрель 23

16

00

Понедельник

Коржевина Валентина Викторовна

Современный логопедический и дефектологический пункт в детском саду и школе: документационное обеспечение

02 Март 23

17

30

Четверг

Методы и приемы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста

Развернуть

Архипова Елена Филипповна

Нейропедагогические принципы и подходы как средства оптимизации логопедической работы

06 Июль 23

13

00

Четверг

Архипова Елена Филипповна

Экспресс коррекция звуков. Постановка звуков по подражанию по системе «Дерево» с приемами нейростимуляции. Технологии Архиповой Е.Ф.

19 Январь 23

16

00

Четверг

Архипова Елена Филипповна

Нейродиагностика сенсомоторного и интеллектуального базиса речи. Способы нейростимуляции в логопедической практике

28 Ноябрь 22

16

00

Понедельник

Новицкая Виктория Анатольевна

Актуальность применения ароматерапии при неврологических и психических патологиях для детей с 3-х летнего возраста и взрослых в практике логопеда-дефектолога

11 Ноябрь 22

16

30

Пятница

Архипова Елена Филипповна

Нейропедагогические принципы и подходы как средства оптимизации логопедической работы

22 Сентябрь 22

16

00

Четверг

Корнев Александр Николаевич

Артикуляционная диспраксия у детей: симптоматика, механизмы. Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией

21 Июль 22

13

30

Четверг

Организация и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми раннего возраста

Развернуть

Малюкова Наталья Георгиевна

Нейропсихологический подход к развитию и обучению леворуких детей: основные направления коррекционно-развивающей работы

17 Май 22

16

30

Вторник

Бунина Виктория Станиславовна

Структура одного занятия на запуск речи с ребенком с нарушением понимания речи. Разбор конкретного занятия

20 Апрель 22

13

30

Среда

Малюкова Наталья Георгиевна

Нейропсихологическое исследование и развитие пространственных представлений у детей: от образа тела к правильному письму

22 Март 22

18

30

Вторник

Кадочникова Наталья Константиновна

Развитие лексической стороны речи, тактильно-двигательных ощущений и мелкой моторики у детей с ТНР с помощью аква и криотерапии

18 Февраль 22

18

30

Пятница

Денискина Венера Закировна

Учёт зрительных возможностей детей с нарушениями зрения в коррекционных и массовых образовательных организациях

14 Февраль 22

18

30

Понедельник

Бунина Виктория Станиславовна

Диагностика. Сбор анамнеза в процессе диагностики детей с ТНР

24 Январь 22

18

30

Понедельник

Организация и содержание коррекционной работы в контексте ФГОС ДО

Развернуть

Мазанова Елена Витальевна

ЭОР в работе логопеда: авторские игры, рабочие тетради, конструкторы и тренажёры. Работаем по ФГОС

17 Октябрь 23

17

00

Вторник

Мазанова Елена Витальевна

Речевой конструктор в работе логопеда ДОУ. Диагностика в специальной группе и в условиях логопункта

13 Июнь 23

17

00

Вторник

Коржевина Валентина Викторовна

Современный логопедический и дефектологический пункт в детском саду и школе: документационное обеспечение

02 Март 23

17

30

Четверг

Микляева Наталья Викторовна

Современный логопедический и дефектологический пункт в детском саду и школе: документационное обеспечение

21 Февраль 23

17

00

Вторник

Вакуленко Любовь Сергеевна

Работа воспитателя в группе для детей с ТНР: первый год работы

22 Май 22

11

00

Воскресенье

Сухова Ольга Александровна

Первые игры, направленные на развитие слухового восприятия, общего, зрительного и слухового внимания, навыка подражания и вокализации

16 Май 22

16

00

Понедельник

Организация и содержание коррекционной работы в контексте ФГОС НОО

Развернуть

Сухова Ольга Александровна

Первые игры, направленные на развитие слухового восприятия, общего, зрительного и слухового внимания, навыка подражания и вокализации

16 Май 22

16

00

Понедельник

Садовникова Елена Николаевна

Логопсихокоррекционный тренинг общения для заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

05 Январь 22

17

00

Среда

Порошина Елена Александровна

"Неуправляемые дети". Нарушения характера у младших школьников, как одна из причин неуспешности в обучении

30 Декабрь 21

18

30

Четверг

Елецкая Ольга Вячеславовна

Совершенствование языкового анализа при дисграфии и дизорфографии

07 Декабрь 21

18

30

Вторник

Лебедева Ирина Леонидовна

Многообразие и преимущества многофункциональных универсальных логопедических игр

10 Ноябрь 21

18

30

Среда

Бунина Виктория Станиславовна

Диагностика дошкольников 5-7 лет на предмет наличия предпосылок к нарушению письменной речи

09 Ноябрь 21

19

30

Вторник

Организация образовательной работы с обучающимися в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ

Развернуть

Мастерских Ольга Витальевна

Развитие эмоционального интеллекта у детей с нарушенным слухом. Уверенный путь к полноценной коммуникации и адаптации в окружающем мире

15 Май 23

17

00

Понедельник

Мастерских Ольга Витальевна

Речевой этикет, как значимый компонент в формировании коммуникативной компетенции детей с нарушенным слухом

13 Март 23

17

00

Понедельник

Бунина Виктория Станиславовна

Обзор пособий на запуск речи. Авторская коллекция игр, дидактических материалов, игрушек, используемых на занятиях с детьми с ТНР

11 Май 22

13

30

Среда

Леханова Ольга Леонидовна

Цифровые сервисы инклюзии в сопровождении образования, профориентации и трудоустройства детей, подростков и взрослых с инвалидностью

06 Апрель 22

16

00

Среда

Денискина Венера Закировна

Вторичные отклонения в развитии детей с нарушениями зрения

14 Март 22

18

30

Понедельник

Леханова Ольга Леонидовна

Профориентационная работа с детьми с ОВЗ и инвалидностью: от дошкольника до профессионала

12 Март 22

13

30

Суббота

Организация работы с дошкольниками с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

Развернуть

Розова Юлия Евгеньевна

Сенсорное развитие дошкольников и младших школьников с ОВЗ на коррекционных и логопедических занятиях

07 Апрель 23

13

00

Пятница

Коржевина Валентина Викторовна

Особенности разработки индивидуальных образовательных маршрутов и программ для детей с ОВЗ

16 Февраль 23

13

30

Четверг

Микляева Наталья Викторовна

Разработка индивидуального образовательного маршрута и программы для дошкольников и школьников с ОВЗ

26 Июль 22

13

30

Вторник

Королева Инна Васильевна

Инклюзия. Ребенок с нарушением слуха в детском саду

14 Июль 22

13

30

Четверг

Сухова Ольга Александровна

Первые игры, направленные на развитие слухового восприятия, общего, зрительного и слухового внимания, навыка подражания и вокализации

16 Май 22

16

00

Понедельник

Прищепа Светлана Cеменовна

Основы сотрудничества педагога с родителями воспитанников ДОО в вопросах оздоровления и физического развития

25 Апрель 22

16

30

Понедельник

Подборки лекций

Общие темы

Итоговые сертификаты

Поиск

Аутизм. Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)

Общее недоразвитие речи (ОНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы

Инновационные технологии в современной логопедии в контексте ФГОС

Методы и приемы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста

Организация и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми раннего возраста

Организация и содержание коррекционной работы в контексте ФГОС ДО

Организация и содержание коррекционной работы в контексте ФГОС НОО

Организация образовательной работы с обучающимися в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ

Организация работы с дошкольниками с ОВЗ в условиях инклюзивного образования