Глубокие знания по направлениям
Речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейролингвистики: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция
Визель Татьяна Григорьевна
Доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП). Нейропсихолог.
Природа нарушений приобретения и распада речи (алалии и афазии): мозговые механизмы, диагностика, коррекция
Визель Татьяна Григорьевна
Доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП). Нейропсихолог.
Дифференцированный подход к диагностике и коррекции алалий и афазий с учётом их природы и мозговых механизмов
Визель Татьяна Григорьевна
Доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП). Нейропсихолог.
Когнитивные функции с позиции прикладной нейропсихологии: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция
Визель Татьяна Григорьевна
Доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП). Нейропсихолог.
Логопедический массаж в структуре индивидуального логопедического занятия с детьми и подростками, имеющими разные речевые нарушения
Архипова Елена Филипповна
Доктор педагогических наук, профессор МПГУ. Награждена медалью "В память 850-летия Москвы", нагрудным знаком "Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации".
Логоритмика в инклюзивных группах
Кишиневская Марина Александровна
Учитель-логопед высшей кв. категории, дефектолог, клинический психолог. Преподаватель кафедры педагогики и психологии университета им. С.Ю. Витте.
Нейропсихологический подход в проведении логоритмических занятий с детьми с ОВЗ
ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ.
Повышение квалификации и переподготовка для логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей и учителей.
Нейропсихологические подходы в работе учителя-дефектолога с детьми раннего и дошкольного возраста.
ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ.
Повышение квалификации и переподготовка для логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей и учителей.
Нейропсихологические подходы в работе учителя-логопеда с детьми раннего и дошкольного возраста.
ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ.
Повышение квалификации и переподготовка для логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей и учителей.
Глубокие знания по направлениям, дополненные нейропсихологией
Природа нарушений приобретения и распада речи (алалии и афазии): мозговые механизмы, диагностика, коррекция
Визель Татьяна Григорьевна
Доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП). Нейропсихолог.
Дифференцированный подход к диагностике и коррекции алалий и афазий с учётом их природы и мозговых механизмов
Визель Татьяна Григорьевна
Доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП). Нейропсихолог.
Когнитивные функции с позиции прикладной нейропсихологии: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция
Визель Татьяна Григорьевна
Доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП). Нейропсихолог.
Речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейролингвистики: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция
Визель Татьяна Григорьевна
Доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП). Нейропсихолог.
Логопедический массаж в структуре индивидуального логопедического занятия с детьми и подростками, имеющими разные речевые нарушения
Архипова Елена Филипповна
Доктор педагогических наук, профессор МПГУ. Награждена медалью "В память 850-летия Москвы", нагрудным знаком "Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации".
Логоритмика в инклюзивных группах
Кишиневская Марина Александровна
Учитель-логопед высшей кв. категории, дефектолог, клинический психолог. Преподаватель кафедры педагогики и психологии университета им. С.Ю. Витте.
с каждым курсом
Удостоверение установленного образца
Бланк в твердом переплете
Серт. о практике
Итоговый серт.
Серт. за лекцию
Вкладыш к серт.
Обр. лицензия
Свидетельство СМИ