Нейропсихологические занятия на развитие регуляции с помощью ритмических упражнений

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

С какого ритма начинается обучение ритмическим структурам?

1-1-1 (1 Хлопок-пауза-1 хлопок-пауза)

49%

2-2-2 (2 хлопка - пауза - 2 хлопка - пауза)

42%

2-1-2-1 (2 хлопка - пауза - 1 хлопок - 2 хлопка - пауза -1 хлопок)

9%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

Ритм занимает важнейшее место в нашей жизни. Можно быть ритмичным и выполнять все задачи последовательно, а можно хвататься за все сразу и ничего не успевать...

На данной лекции поговорим о регуляции и ритмизации на нейропсихологических занятиях, пройдём этапы обучения работе с ритмом.

Обязательно вместе сыграем в ритмические игры и найдём способы программировать ритм.

• Значение ритма в жизни человека, нейропсихология ритма
• Регуляция и произвольность, полевое и произвольное поведение
• Работа с ритмами, упражнение «печатная машинка»
• Почему метроном лучше счета вслух?
• Упражнения с метрономом и кинезиологическими мешочками
• Приложение для работы с ритмом, учимся самостоятельно программировать ритм
• Ритмические игры с ложками и клавесами
• Визуально-ритмический ряд, ритм
• Совместная музыкально-ритмическая игра

Логопедам, дефектологам, нейропсихологам

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак. часов!