Практикующий детский и подростковый врач-психиатр с опытом работы более 17 лет. Работал заместителем заведующего отделением диагностики центра «Топ-Ихилов» в Тель-Авиве. Возглавляет Центр раннего развития детей, коррекции речи и поведения, где постоянно проходят лечение и реабилитацию дети с тяжелыми формами задержек психоречевого развития

Доктор психологических наук. Профессор общеуниверситетской кафедры психологии образования МГПУ. Председатель жюри интеллектуального конкурса для дошкольников «Хочу все знать». Автор более 80 публикаций в области педагогической психологии, психологии управления, психологии образования, психологического консультирования

Врач психотерапевт, детский практикующий психиатр. Ведет психотерапевтические группы, тренинги эмоциональной коррекции, поведенческой направленности, арт-терапии с детьми мл. возраста и подростками. Занимается индивидуальной и семейной психотерапией, включая ролевую игру и поддержку клиента в ключе гештальт-психотерапии. Работает в медицинском центре "Династия"

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ "ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ"

Практикующий психолог, психофизиолог. Научный сотрудник, руководитель группы в ООО «Экзиклуб». Работает в телесно-ориентированном и процессуальном подходе. Основная компетенция – посттравматические стрессовые состояния. Занимается разработкой психофизиологической диагностики. Автор и соавтор более 40 печатных работ, в том числе Патенты РФ

Физиотерапевт, специалист по медико-социальной реабилитации, преподаватель института профессионального массажа, специалист по работе с детьми с ДЦП. Окончил Глазовский Медицинский Колледж по специальности «Фельдшер детских дошкольных учреждений»

Логопед высшей кв. категории, кандидат педагогических наук. Руководитель центра поддержки и развития ребенка «УНИКА». Практический опыт более 20 лет. Владеет классическими и современными методиками диагностики и коррекции речевых нарушений детей и взрослых. Автор более 20 научных работ, в том числе учебного пособия «Логопедия. Ринолалия»

Практикующий олигофренопедагог, логопед-дефектолог высшей кв. категории с пед. стажем более 20 лет. Является наставником логопедической практики на портале «Суперлогопед».Постоянно повышает свой профессиональный уровень на курсах, мастер-классах и вебинарах. Владеет эффективными методиками при работе с неречевыми детьми

Кандидат психологических наук, психолог, доцент кафедры клинической психологии. В настоящее время занимается нейропсихологической реабилитацией и психологическим консультированием семей пациентов, перенёсших мозговые катастрофы. Сфера научных интересов - афазиология, нейрореабилитация

Учитель-логопед высшей кв. категории с 30-летним стажем. Автор курсов повышения квалификации Дефектология Проф. Разработала и апробировала авторскую программу по коррекции нарушения письма у младших школьников.

Учитель-логопед высшей квалификационной категории с педагогическим стажем более 35 лет. Большой опыт работы в дошкольных, школьных и медицинских учреждениях. Автор пособия "Программа коррекции речевых нарушений 5-7 лет". Автор множества статей в печатных изданиях и электронных ресурсах, которые с успехом используются педагогами

Российский врач-невролог, психотерапевт, доктор медицинских наук, профессор. Создатель и руководитель Центра поведенческой неврологии Института мозга человека. Специализируется на вопросах речевых нарушений, СДВГ, тиков, неврозов. Член Европейской ассоциации неврологов. Автор и соавтор более 200 печатных работ

Кандидат педагогических наук, профессор кафедры логопедии МПГУ, руководитель научного логопсихологического направления в реабилитации заикающихся разного возраста. Действительный член Международной ассоциации логопедов по нарушению плавности речи с 1994 года. Автор около 100 научных и учебно-методических работ

Клинический и практикующий нейропсихолог. Руководитель центра нейрокоррекции. Преподаватель Санкт-Петербургского Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского. Автор и ведущая нейрокоррекционных программ

Учитель-логопед высшей кв. категории. Специалист по раннему речевому развитию. Имеет большой опыт работы в дистанционной школе для детей с ОВЗ и детей-инвалидов "Учимся вместе". Наставник для логопедов