Сурдопедагог, специальный психолог. Несколько лет работала по верботональной методике в ЦППРК "Логотон". Занимается частной практикой в личном кабинете, проводит индивидуальные занятия. Соавтор и педагог онлайн-школы для родителей детей после кохлеарной имплантации. Автор пособия "Слушать интересно". Соавтор пособия "Зоя сова"

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ "ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ"

Доктор психологических наук, профессор. Главный научный сотрудник СПб НИИ уха, горла, носа и речи. Научный руководитель реабилитационного отделения ГКУЗ СПб Детского городского сурдологического центра. Ведущий российский эксперт в области слухоречевой реабилитации детей и взрослых с нарушениями слуха. Автор около 800 научных публикаций

Кандидат педагогических наук, доцент. Логопед и клинический психолог. Заиколог. Опыт работы более 25 лет. Работает с заикающимися детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Автор более 45 научных и учебно-методических печатных работ в т.ч. учебно-методического пособия "Заикание с позиций логопсихокоррекционного подхода", программы по курсам "Заикание" и "Афазия"

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ "ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ"

Преподаватель ораторского мастерства и сценической речи, ведущая курса ораторского искусства. Создатель и руководитель театр-студии «Игрище», независимой видеостудии «КИНОИГРИЩЕ», независимого театрально-литературного проекта «PROЧТЕНИЕ». Соорганизатор и член жюри Международного фестиваля детских и юношеских театральных коллективов «ТАБУРЕТКА»

Кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры логопедии института детства МПГУ. Ученый-исследователь и практикующий специалист в области логопедии, преподаватель высшей школы. Общий стаж педагогической работы в ВУЗе и в логопедической практике составляет более 40 лет. Автор более 170 научных и научно-методических трудов

Учитель-логопед высшей квалификационной категории с педагогическим стажем более 35 лет. Большой опыт работы в дошкольных, школьных и медицинских учреждениях. Автор пособия "Программа коррекции речевых нарушений 5-7 лет". Автор множества статей в печатных изданиях и электронных ресурсах, которые с успехом используются педагогами

Учитель-логопед высшей кв. категории. Специалист по раннему речевому развитию. Имеет большой опыт работы в дистанционной школе для детей с ОВЗ и детей-инвалидов "Учимся вместе". Наставник для логопедов

Логопед-дефектолог высшей квалификационной категории. Преподаватель, Монтессори-педагог. Эксперт журнала «Мой ребенок». Занимается изучением проблемы патологической безграмотности (дизорфографии) у школьников. Автор книг, статей, обучающих DVD, а также методик по обучению чтению и математике детей от 3-х лет

Учитель-логопед высшей кв. категории с 30-летним стажем. Автор курсов повышения квалификации Дефектология Проф. Разработала и апробировала авторскую программу по коррекции нарушения письма у младших школьников.

Доктор педагогических наук, профессор МПГУ. Награждена медалью "В память 850-летия Москвы", нагрудным знаком "Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации", Дипломом I степени за подготовку и издание монографии. Автор более 140 научных и методических публикаций, авторских технологий по логопедии

Кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей кв. категории. Работает с детьми имеющими: ЗПР, умственную отсталость, РАС, синдром Дауна с тяжелыми и системными нарушениями речи. Использует в своей работе методы альтернативной коммуникации (PECS, MAKATON, глобальное чтение, жестовая речь). Имеет благодарность мэра Москвы. Автор и соавтор логопедических пособий

Учитель-логопед высшей квалификационной категории. Учитель-дефектолог. Принимает активное участие в организационно-методическом сопровождении психолого-медико-педагогических комиссий, образовательных организаций регионов страны по вопросам организации обучения обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью

Логопед высшей кв. категории, кандидат биологических наук. Руководитель Академии Медико-Педагогической Реабилитации, СПб. Владеет современными приемами и методами лечения тяжелых нарушений речи. Автор книг, научных статей и методических рекомендаций по вопросам теории и практики речевой и психологической терапии тяжелых нарушений психоречевого развития