Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Обведи
Графомоторные навыки - это только часть коррекции как "речевых" детей, так и детей с любыми нарушениями развития, особенно, когда видно, что у ребёнка страдает мелкая моторика.
Пособие
Космические обводилки
Графомоторный навык – это определенное положение и движения пишущей руки, которое позволяет: рисовать, раскрашивать, копировать простейшие узоры, соединять точки, правильно удерживать пишущий предмет. Графомоторные навыки включают в себя: формирование мелкой мускулатуры пальцев (упражнения на развитие силы пальцев и быстроты их движений).
Пособие
Детские обводилки
Графомоторный навык - это определенное положение и движения пишущей руки,которое позволяет: рисовать, раскрашивать, копировать простейшие узоры, соединять точки, правильно удерживать пишущий предмет.
Пособие
Обводим весело
Развитие графомоторных навыков зависит от качества мелких движений пальцев, кистей рук, тренированности мышц, точности и координации движений, а также от уровня сформированности психических процессов внимания, зрительной и двигательной памяти, пространственных представлений.
Пособие
Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 N Р-93 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации"
План мероприятий по созданию специальных условий получения общего и дополнительного образования обучающихся с инвалидностью и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на 2018 - 2020 годы, утвержденного Министром просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильевой 19 июня 2018 г.
Пособие
Разъяснение об отпусках
Работникам предоставляются ежегодные отпуска с сохранением места работы (должности) и среднего заработка.
Пособие
Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2014 г. N 1601 "О продолжительности рабочего времени педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре"
Продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю.
Пособие
Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 (ред. от 21.01.2019) "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"
Изменения, внесенные Приказом Минпросвещения России от 21.01.2019 N 32, вступили в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации http://www.pravo.gov.ru - 26.03.2019).
Пособие
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1014 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам"
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования (далее - Порядок) регулирует организацию и осуществление образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования.
Пособие
Постановление Правительства РФ от 14.05.2015 N 466 (ред. от 07.04.2017) "О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках"
Правительство Российской Федерации постановляет установить продолжительность ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусков работникам, замещающим должности педагогических работников.
Пособие
Пособие для развития фонематического слуха
Дидактическое учебное пособие, построенное как система игровых и занимательных упражнений.
Пособие
Звуки Х и Хь.Картинки
Картинки для автоматизации звуков «Х» и «Хь» в начале, в середине и в конце слова.
Пособие
Звуки Т и Ть. Картинки
Картинки для автоматизации звуков «Т» и «Ть» в начале, в середине и в конце слова.
Пособие
Звуки Н и Нь. Картинки
Картинки для автоматизации звуков «Н» и «Нь» в начале, в середине и в конце слова.
Пособие
Звуки М и Мь. Картинки
Картинки для автоматизации звуков «М» и «Мь» в начале, в середине и в конце слова.
Пособие
Звуки Д и Дь. Картинки
Картинки для автоматизации звуков «Д» и «Дь» в начале, в середине и в конце слова.
Пособие
Звук Й. Картинки
Картинки для автоматизации звука "Й" в начале, в середине и в конце слова подобраны для возможности автоматизации звука.
Пособие
Внимательные ушки: развиваем слух
Для социальной успешности детей важно, чтобы они учились быть хорошими слушателями.
Пособие
Картотека пальчиковых игр №9
Развитие речи детей тесно связано с состоянием мелкой моторики рук.
Пособие
Картотека пальчиковых игр №8
Развитие речи детей тесно связано с состоянием мелкой моторики рук.
Пособие
Картотека пальчиковых игр №7
Пальчиковые игры хорошо развлекают ребенка, а заодно развивают мелкую моторику и речь.
Пособие
Картотека пальчиковых игр №5
Развитие речи детей тесно связано с состоянием мелкой моторики рук.
Пособие
Картотека пальчиковых игр №4
Развитие речи детей тесно связано с состоянием мелкой моторики рук.
Пособие
Картотека пальчиковых игр №3
Развитие мелкой моторики рук имеет непреходящее значение для общего физического и психического развития ребенка на протяжении всего дошкольного детства.







