Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Психологические особенности детей с неврозоподобными расстройствами и неврозами
Целью исследования является разработка критериев, позволяющих дифференцировать психологические особенности детей с неврозоподобными расстройствами и неврозами.
Пособие
Типология когнитивного дизонтогенеза при аутистических расстройствах процессуального генеза в детском возрасте
В статье проводится параллель между когнитивным дизонтогенезом и когнитивным дефицитом при эндогенных психических заболеваниях, протекающих с аутистическими расстройствами у детей.
Пособие
Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
Патохарактерологический Диагностический Опросник (ПДО) для подростков разработан в отделении подростковой психиатрии Психоневрологического Института им. В.М.Бехтерева.
Пособие
Эрготерапия для детей с аутизмом
Эрготерапия - современное направление помощи детям с аутизмом и РАС, основная идея которой заключается в адаптации окружающего пространства под особые нужды ребенка с учетом его индивидуальных физических, эмоциональных, социальных и психологических потребностей.
Пособие
Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом
Денверская модель раннего вмешательства — широко применяемая в мире и показавшая высокую результативность методика помощи детям с аутизмом и РАС.
Пособие
Актуальные вопросы ранней диагностики детей с аутизмом
Цель пилотного проекта – скрининг (первичное выявление) детей раннего возраста общей популяции, имеющих риск возникновения РАС.
Пособие
Учебно-методическое обеспечение реализации требований ФГОС ОВЗ И ФГОС обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья представляет собой совокупность обязательных требований к общему образованию разных групп детей.
Пособие
Технологии тьюторского сопровождения обучающихся с РАС
Опыт последних лет свидетельствует о том, что о роли тьютора в образовательном процессе ребенка, о целях и задачах его работы бытует не совсем верное представление.
Пособие
Помощь психолога детям с аутизмом
Книга известного специалиста посвящена одной из самых острых проблем современной специальной психологии — детскому аутизму.
Пособие
Психологическая помощь детям с проблемами в развитии
Психологическая помощь детям с проблемами в развитии является одним из важных звеньев в системе их реабилитации.
Пособие
Взаимодействие матери и ребенка раннего возраста с задержкой речевого развития
В статье приводятся данные исследования особенностей взаимодействия матерей с детьми раннего возраста с нормальным развитием и задержкой речевого развития (ЗРР).
Пособие
Мастер-класс: Формирование коммуникативных навыков у детей с РАС дошкольного возраста
Цель: рассмотреть и изучить специфику развития коммуникативных навыков и методы коррекции у детей с РАС.
Пособие
Особенности адаптационного периода для детей с РАС в 1-ом классе
Успешная деятельность дефектолога и специалистов школы обусловлены комплексным подходом к процессу коррекционно-развивающей работы.
Пособие
Деятельность учителя-логопеда в системе комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС
Одна из главных задач учителя-дефектолога – помочь ребенку с РДА адаптироваться к коллективу с перспективой дальнейшей социализации.
Пособие
Организация обучения ребенка с РАС в режиме специально организованного класса при реализации АООП НОО обучающихся с РАС В – 8.4
Достижение максимально возможной самостоятельности и независимости, т. е. максимально возможная степень социализации.
Пособие
Дистанционное обучение как один из подходов в социализации детей с аутизмом
В статье рассмотрены основные подходы к обучению детей с первазивными расстройствами, проанализирована проблема интеграции и социализации детей с преобладанием сверхтормозимости окружающим миром.
Пособие
Развитие навыков социального взаимодействия в раннем детстве у типично развивающихся детей и у детей с РАС
В статье отражены результаты теоретического изучения особенностей развития навыков социального взаимодействия у типично развивающихся детей раннего возраста.
Пособие
Содержание модели совершенствования физических качеств, навыков сенсорного восприятия, речевого развития у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра
Статья посвящена проблеме развития основных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра.
Пособие
Развитие навыков социального взаимодействия у детей с РАС с помощью психологического практикума
Основной задачей пособия является помощь в усвоении навыков, необходимых для осуществления социального взаимодействия.
Пособие
Развитие эмоциональной сферы у детей с РАС
Аутизм - расстройство психического и психологического развития, при котором наблюдается выраженный дефицит эмоциональных проявлений и сферы общения.
Пособие
Связь эпилепсии и РАС
Роль эпилепсии в развитии расстройств аутистического спектра (РАС) не до конца изучена, но эпилепсия детского возраста часто выявляется у пациентов с ранним детским аутизмом и может прогрессировать в дальнейшем.
Пособие
Развитие речи детей с РАС и другими нарушениями развития. Коррекционно-развивающая программа
Все виды психической деятельности формируются в период интенсивного развития ребенка - дошкольного возраста.
Пособие
Приложение 2. Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка
Для развития речи необходимо соответствующее развитие условных рефлексов первой сигнальной системы на основе зрительных, слуховых и тактильных раздражений.
Пособие
Приложение 1. Тест психомоторного развития Гриффитс
Тест психомоторного развития Гриффитс используется для скрининг-обследования детей 1-го и 2-го года развития.







