Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 31 мая и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Теплые сапожки (младшая группа)
Цель: знакомство с предметами окружающего мира (на примере предметов обуви и одежды).
Пособие
Как повысить самооценку
Книга Мелани Феннел «Как повысить самооценку» поможет вам понять в чем причина вашего негативного к себе отношения и вооружит вас необходимыми знаниями для того, чтобы повысить низкую самооценку.
Пособие
Моя победа над биполярным расстройством
Это откровенный рассказ о жизни человека с биполярным расстройством.
Пособие
Конструирование "Катя гуляет по улице" младшая группа
Развивать умение детей, строить домик.
Пособие
Декоративное рисование "Осенние букеты из Жостово" подготовительная группа
Осень дарит нам очень красивые природные материалы, не зря её ещё называют природной кладовой.
Пособие
Веселье лучше богатства
Цель: Продолжать приобщать детей к русской народной культуре.
Пособие
Лепка декоративная "Нарядный индюк"
Продолжаем знакомство детей с дымковской игрушкой, как видом народного декоративно-прикладного искусства. Учимся лепить конструктивным способом из конуса и дисков.
Пособие
Помоги трем медведям (ориентировка в тетради) подготовительная группа
Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве помещения игровой комнаты и на листе бумаги.
Пособие
38 попугаев (измерение предметов условной меткой)
Формировать исследовательские навыки детей в процессе активного экспериментирования с различными условными мерками для измерения длины.
Пособие
Кто живет в аквариуме (количество и счет) подготовительная группа
Развивать внимание, память, способность рассуждать, анализировать, логически мыслить.
Пособие
Легенда, преданье народное (мена, бартер) подготовительная группа
Цель: познакомить детей с экономическим понятием «бартер».
Пособие
Конструктивно-модельная деятельность (2-3 года). Ноябрь
Развивать у детей желание строить мебель.
Пособие
Конструктивно – модельная деятельность. Ранний возраст 1,5 -2 «Стол и стул для куклы Тани»
Упражнять детей в одновременном действии с деталями двух видов - кубиками и кирпичиками, узнавать и называть эти детали, используя прием накладывания и прикладывания деталей.
Пособие
Дидактические игры. Тема: «Спорт»
Закреплять знания детей о разных видах спорта, спортсменах, спортивных атрибутах.
Пособие
В стране Спортландии (подготовительная группа)
Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению детей к физкультуре и спорту.
Пособие
Рисование. Тема: «Виды спорта»
Закреплять представление о зимних видах спорта.
Пособие
Беседуем с детьми о зиме
Цель: обобщить представления детей о зиме; закрепить их знания о характерных признаках зимних месяцев; учить устанавливать связи и закономерности в природе.
Пособие
Картотека стихов. Зима (старшая группа)
Картотека стихотворений про зиму для детей старшей группы.
Пособие
Картотека прогулок в зимний период (подготовительная группа)
Цели: продолжать расширять знания о неживой природе, небесных светилах; формировать у детей умение видеть красоту окружающей природы, желание познать ее тайны.
Пособие
Картотека прогулок в зимний период (старшая группа)
Цель – формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает); учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их в стихотворениях.
Пособие
Картотека прогулок в зимний период (средняя группа)
Цели: формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь растет, а день убывает); учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их приметы в стихотворениях.
Пособие
Картотека прогулок в зимний период (младшая группа)
Формировать представление о зиме.
Пособие
Картотека прогулок в зимний период (1,5 - 3 года)
Цели: формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней природы, радость от прогулки.
Пособие
Проект "Профессия - художник"
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста представлений о творческой профессии – художник. Накопление эстетических впечатлений, развитие эмоциональных и познавательных процессов.







