Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
На ты с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений общения и мышления
В книге впервые на русском языке представлена распространенная система помощи детям с расстройствами аутистического спектра DIR/Floortime, разработанная профессором Стенли Гринспеном – одним из крупнейших в мире специалистов в этой области.
Пособие
Методика познавательного развития дошкольников с УО
Влияние неблагоприятных факторов способно спровоцировать возникновение симптомов умственной отсталости, как у новорожденных детей, так и недоразвитие мозговых структур у плода в период беременности матери.
Пособие
Конспект урока по математическим представлениям для детей с РАС. Тема: Понятие о величине «большой – маленький»
Цель: учить различать предметы по величине: большой – маленький.
Пособие
Адаптация учебных пособий для детей с расстройствами аутистического спектра, не владеющих устной речью
Цель проведенной работы — определить круг проблем при получении начального образования невербальным ребенком с РАС по адаптированной образовательной программе в коррекционной школе и наметить пути их решения.
Пособие
Программа психологической поддержки семей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья: детско-родительская игра "Школа понимания"
Повышение сензитивности родителей к проблемам детей, снижение эмоционального дискомфорта у родителей в связи с отклонениями в развитии ребенка, формирование у родителей адекватных представлений о потенциальных возможностях детей с ОВЗ, оптимизация их педагогического потенциала.
Пособие
Адаптированная образовательная основная программа начального общего образования детей с задержкой психического развития
Данная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития - это образовательная программа, адаптированная для обучения этой категории обучающихся с учётом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
Пособие
Адаптированная образовательная программа для детей с задержкой психического развития
Адаптированная программа для детей с задержкой психического развития— это комплексная программа, направленная на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с задержкой психического развития и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательной программы начального общего образования.
Пособие
Разработка индивидуальной адаптированной образовательной программы для обучающегося с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
В данной статье мы рассмотрим лишь 1-й вариант образовательной программы по ФГОС для обучающихся с ОВЗ, реализуемый в условиях инклюзивного образования, т.е. в обычной (не специальной) школе.
Пособие
Кинезиологические упражнения в работе с детьми с нарушениями ОДА
Применение кинезиологических упражнений в работе с обучающимися с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата и лёгкой умственной отсталостью.
Пособие
Тематическое планирование (1-й дополнительный класс)
Календарно-тематический план для дефектолога, учителя начальных классов для 1-го дополнительного класса по ФГОС.
Пособие
Тематическое планирование для 2-го класса (Вариант 8.3)
Календарно-тематический план для дефектолога, учителя начальных классов для 2 класса по ФГОС.
Пособие
Тематическое планирование для 3-го класса (Вариант 8.3)
Календарно-тематический план для дефектолога, учителя начальных классов для 3 класса по ФГОС.
Пособие
Тематическое планирование для 4-го класса (Вариант 8.3)
Календарно-тематический план для дефектолога, учителя начальных классов для 4 класса по ФГОС.
Пособие
Тематическое планирование для 1-го класса (Вариант 8.3)
Календарно-тематический план для дефектолога, учителя начальных классов для 1 класса по ФГОС.
Пособие
Особенности планирования коррекционных занятий для обучающихся с ОВЗ
В данной брошюре представлены методические рекомендации для учителей – логопедов, учителей – дефектологов, педагогов – психологов и других участников образовательного процесса, осуществляющих коррекционно – развивающую деятельность с обучающимися с особыми возможностями здоровья (ОВЗ).
Пособие
Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития
Цель реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Пособие
Программа учебного предмета «Чтение» для 1-4-х классов
Программа разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Пособие
Программа учебного предмета «Физическая культура» для 4-х классов
Цель: формирование основ физической культуры и всестороннее развитие личности в процессе приобщения к физической культуре, коррекция недостатков психофизического развития, расширение индивидуальных двигательных возможностей, социальная адаптация.
Пособие
Программа учебного предмета «Ручной труд» для 1-4-х классов
Программа разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Пособие
Программа учебного предмета «Русский язык» для 1-4-х классов
Программа разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Пособие
Программа учебного предмета «Рисование» для 1-4-х классов
Программа разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Пособие
Программа учебного предмета «Речевая практика» для 1-4-х классов
Программа разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Пособие
Программа учебного предмета «Музыка» для 1-4-х классов
Программа разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Пособие
Программа учебного предмета «Мир природы и человека» для 1-4-х классов
Программа разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).







