Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Методы, приемы и формы работы с детьми с расстройствами эмоционально-волевой сферы
В настоящее время в практике специалистов, работающих с детьми с отклоняющимся развитием, значительно возросло количество детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы.
Пособие
Особенности обучения детей-аутистов
Расстройства аутистического спектра (РАС) — спектр психологических характеристик, описывающих широкий круг аномального поведения и затруднений в социальном взаимодействии и коммуникациях, а также жёстко ограниченных интересов и часто повторяющихся поведенческих актов.
Пособие
Примерная программа по танцевальной ритмике для детей с аутизмом старшего дошкольного возраста
Игроритмика является основой для развития чувства ритма и двигательных способностей детей.
Пособие
Ранний детский аутизм. Развитие мелкой моторики
Мелкая моторика рук играет огромную роль не только в подготовке руки к письму, но и в многостороннем развитии организма ребенка в целом.
Пособие
Танцевально-двигательная терапия (для аутистов)
Танцевально-двигательная терапия, работая с мышечными паттернами и концентрируясь на взаимоотношении между психологическими и физиологическими процессами, помогает клиентам пережить, распознать и выразить свои чувства и конфликты.
Пособие
Программа психолого-педагогического сопровождения семей детей с РАС в условиях Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
Программа направлена на сопровождение семей, воспитывающих детей с РАС, и взаимодействие со специалистами образовательных организаций по вопросам организации комплексного сопровождения детей с РАС и их семей.
Пособие
Рабочая программа педагога-психолога для детей с РАС
Цель рабочей программы - создание специальных образовательных условий (далее - СОУ) для обучающейся с расстройствами аутистического спектра (РАС), включающих использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, дидактических материалов, проведение индивидуальных коррекционных занятий.
Пособие
Практика для ОВЗ 1-4 класс. Математика, русский язык, окружающий мир
Коррекционно-развивающие занятия особенно актуальны, так как дают дополнительную возможность коррекции знаний, умений и навыков по предметам.
Пособие
Адаптированная образовательная рабочая программа по предмету "Чтение" для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Программа по чтению (литературному чтению) во 2 классе образовательной области «Язык и речевая практика» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта для умственно отсталых детей.
Пособие
Адаптированная образовательная рабочая программа по предмету "Русский язык" для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Программа по русскому языку образовательной области «Язык и речевая практика» во 2 классе составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта для умственно отсталых детей.
Пособие
Аутизм: Информация к размышлению
Расстройства аутистического спектра являются отдельной группой дефектов развития с очень высокой генетической компонентой.
Пособие
Будущее нейрофизиологических исследований аутизма
РАС – не спектр одного нарушения развития, а множество болезней, имеющих разные этиологию и патогенез.
Пособие
Монотропизм внимания у детей с аутизмом
Проблема крайнего монотропизма внимания у детей с РАС представляет собой важнейшую точку пересечения между исследованиями формирования «низкоуровневых» механизмов мозга и исследованиями когнитивного развития ребенка.
Пособие
Мозговые основы нарушений психических функций у детей с аутизмом
Расстройства аутистического спектра (РАС) традиционно рассматривают как нарушение взаимодействия с другими людьми.
Пособие
Учим говорить особого ребенка
В книге в доступной форме изложен накопленный автором опыт по обучению речи детей с нарушением слуха, синдромом Дауна, а также других детей, которых принято считать «особенными».
Пособие
Развитие ребенка с аутизмом: Коррекционно-развивающая программа «Птичка-невеличка» и материалы к ней
В данной книге собран авторский методический материал по работе с детьми, имеющими аутизм.
Пособие
Помощь психолога ребёнку с задержкой психического развития
В данном научно-практическом пособии подробно анализируются теоретические, методологические и методические проблемы психологической помощи детям.
Пособие
Формирование познавательной активности у детей с задержкой психического развития на занятиях по ознакомлению с окружающим
Современная дидактика, опираясь на новейшие достижения педагогики и психологии, видит в познавательном интересе еще большие возможности для обучения, для развития и для формирования личности в целом.
Пособие
Психологическая помощь при нарушениях раннего эмоционального развития
В книге рассматриваются закономерности начальных этапов эмоционального развития при раннем детском аутизме.
Пособие
Ранняя помощь детям с церебральным параличом в системе комплексной реабилитации
В книге представлена педагогическая система ранней комплексной дифференцированной коррекционно-развивающей помощи детям с церебральным параличом.
Пособие
Комплексные сенсорные и интеллектуальные нарушения
Цель данной дисциплины - ознакомление студентов с методологией и практикой изучения структуры дефекта детей с комплексными нарушениями в развитии и оказание помощи в системе коррекционно-педагогической работы с ними в условиях специальных коррекционных образовательных учреждений.
Пособие
Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка-аутиста
Методическое пособие «Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка-аутиста» содержит ценный практический материал для педагогов, дефектологов, психологов, логопедов, имеющих специальное (дефектологическое) образование.
Пособие
«Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта
В монографии представлены результаты комплексной диагностики и коррекции детей, подростков и молодых людей с умственной отсталостью.
Пособие
Методика развития коммуникативных навыков и умений у школьников
Данное пособие включает в себя пошаговую программу развития коммуникативных навыков и умений у школьников 8-14 лет, имеющих выраженную степень умственной отсталости.







