Приложение 4. Диагностика нервно-психического развития детей 4-го года жизни

На четвертом году жизни у детей продолжают развиваться психические функции, возрастают физические возможности, показатели роста.

8 листов Бесплатно

Приложение 3. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет

В первом полугодии жизни ведущим фактором психического развития ребенка является ситуативно-личностное (непосредственно-эмоциональное) общение со взрослыми.

104 листа Бесплатно

Приложение 2. Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка

Для развития речи необходимо соответствующее развитие условных рефлексов первой сигнальной системы на основе зрительных, слуховых и тактильных раздражений.

44 листа Бесплатно

Приложение 1. Тест психомоторного развития Гриффитс

Тест психомоторного развития Гриффитс используется для скрининг-обследования детей 1-го и 2-го года развития.

8 листов Бесплатно

Формирование базовых учебных и коммуникативных навыков у детей с РАС

Программа носит коррекционно-развивающий характер, является основой, позволяющей формировать первоначальные учебные навыки, базовые коммуникативные навыки, упорядоченные представления о себе и ближайшем социальном окружении.

41 лист Бесплатно

Преодоление ОНР у детей дошкольного возраста

Программа направлена на разностороннее развитие детей, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, социализацию и адаптацию к жизни в обществе, оказания квалифицированной помощи детям в освоении дополнительной образовательной программы.

53 листа Бесплатно

Преодоление ФФНР у детей у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Данная программа ориентирована на преодоление фонетико – фонематического недоразвития у детей дошкольного возраста.

23 листа Бесплатно

Преодоление сенсорных нарушений у детей с РАС

Одной из важных составляющих полноценного развития детей является сенсорное развитие, как предпосылка к полноценному интеллектуальному развитию.

25 листов Бесплатно

Развитие коммуникативных навыков и речи средствами альтернативной дополнительной коммуникации у детей с РАС. Глобальное чтение (начальные навыки)

Программа направлена на развитие речи у детей с расстройствами аутистического спектра, как основного элемента успешной социализации и адаптации.

22 листа Бесплатно

Развитие коммуникативных навыков альтернативными средствами для детей с проблемами коммуникации

Программа направлена на формирование коммуникативных навыков и овладение невербальными средствами общения, что является базой для развития ребёнка и важнейшим фактором формирования его личности.

46 листов Бесплатно

Формирование пространственных представлений у детей с умственной отсталостью

Программа направлена на формирование пространственных представлений, одной из важнейших базовых функций, входящих в любой вид деятельности.

29 листов Бесплатно

Динамика проявлений стереотипной аутостимуляции в процессе психологической коррекционной помощи ребенку с аутизмом

Погруженность в однообразные занятия и действия – одна из наиболее характерных особенностей поведения ребенка с аутизмом, которая более всего отличает ребенка с аутизмом от других детей.

14 листов Бесплатно

Профилактика нарушений письма у детей школьного и младшего школьного возраста

Программа рассчитана на детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом, у которых на первый план выступают нарушения произношения звуков и создаёт условия для полноценной интеграции этих детей в среду нормально развивающихся сверстников с учётом запросов и потребностей семьи.

47 листов Бесплатно

Преодоление нарушений чтения и письма в начальных классах

Настоящая программа позволит наиболее рационально организовать работу с детьми, имеющими нарушения чтения и письма, обеспечить единство требований в формировании полноценной речевой деятельности, создать предпосылки для дальнейшего обучения.

21 лист Бесплатно

Преодоление темповой задержки психического развития детей дошкольного возраста

Программа направлена на коррекцию наиболее характерных особенностей детей с ЗПР.

32 листа Бесплатно

Развитие высших психических функций, мелкой и общей моторики для детей дошкольного возраста "Фантазеры"

Программа направлена на формирование и развитие высших психических функций учащихся.

80 листов Бесплатно

Преодоление нарушений внимания и гиперактивности

Программа направлена на коррекцию и развитие внимания; удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся с СДВГ в интеллектуальном развитии; создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития учащихся; коррекцию гиперактивности.

48 листов Бесплатно

Родительское отношение к детям с расстройствами аутистического спектра

В статье представлены результаты научных исследований о проблеме родительского отношения к детям с расстройствами аутистического спектра.

27 листов Бесплатно

Элементы гимнастики как средство физического воспитания детей 7-8 лет с расстройствами аутистического спектра

Целью статьи является повышение уровня развития координационных способностей детей 7–8 лет с расстройством аутистического спектра.

11 листов Бесплатно

Исследование коммуникативных способностей и лексики у детей с ранним детским аутизмом

В обзорной работе с использованием собственных данных проводится анализ проблемы раннего детского аутизма.

13 листов Бесплатно

Морфофункциональные и психофизиологические особенности детей с нарушениями умственного развития

Статья посвящена изучению морфофункциональных и психофизиологических особенностей детей с нарушениями умственного развития.

7 листов Бесплатно

Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с задержкой психического развития

Настоящая Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования разработана для детей раннего возраста с задержкой психомоторного и речевого развития и для детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР).

226 листов Бесплатно

Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) отражает современное понимание процесса воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста, основывающееся на психолого-педагогических и медико-социальных закономерностях развития детства.

182 листа Бесплатно

Методика логопедической работы по коррекции нарушений слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи

Формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи - одна из важнейших задач в общей системе обучения ребенка родному языку в ДОУ, в семье.

11 листов Бесплатно