Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Игра "Один-много" (звук Ш в начале слова)
Цель: Автоматизация звука Ш в словах (в начале слова).
Пособие
Игра "Один-много" (звук Ч в середине слова)
Цель: Автоматизация звука Ч в середине слова.
Пособие
Игра "Посчитай-ка". Звук Щ (во всех позициях)
Цель: Автоматизация звука Щ в начале, в середине, в конце слова.
Пособие
Игра «Посчитай-ка» (Ж в начале)
Цель: Автоматизация звука Ж в начале слова.
Пособие
Игра "Один-много" (звук Ж в начале слова)
Цель: Автоматизация звука Ж в начале слова.
Пособие
Игра "Посчитай-ка. Звук Р (во всех позициях)"
Цель: Автоматизация звука Р в словах и словосочетаниях.
Пособие
Игра "Посчитай-ка С-Ш"
Цель: Дифференциация звуков С-Ш в словах и словосочетаниях.
Пособие
Игра "Посчитай-ка Л-В"
Цель: Дифференциация звуков Л-В в словах.
Пособие
Артикуляционная гимнастика "Щенячий патруль"
Артикуляционная гимнастика.
Пособие
Игра "Гласные звуки"
Ребёнок ведёт пальчиком по стрелочке и произносит протяжно на одном выдохе звук А (АААА…).
Пособие
Игра "Кто что нарисовал?"
Задачи: употребление существительных в винительном падеже; отработка слов 1 типа слоговой структуры.
Пособие
Игра "Кто чем действует?"
Цель: употребление существительных в творительном падеже.
Пособие
Игра «Доктор Айболит»
Цель: употребление существительного в винительном падеже.
Пособие
Игра "Кого ты видел в зоопарке?"
Логопед сообщает ребенку, что животные, о которых пойдет речь, живут в зоопарке. Затем показывает картинки, называя животных, изображенных на них, и просит ответить на вопрос: « Кого ты видел в зоопарке?».
Пособие
Игра "Это чье?"
Цель: Определение рода существительного, употребление местоимений «мой», «моя», «моё».
Пособие
Упражнение «Кого ты видел?»
Цель: Учить чётко произносить слова слоговой структуры 2 типа при употреблении имён существительных единственного числа винительного падежа.
Пособие
Упражнение «Чьи это вещи?»
Цель: учить четко произносить слова слоговой структуры 2 типа в предложениях; учить образовывать притяжательные прилагательные; расширить и активизировать словарный запас.
Пособие
Упражнение «Выбери картинку»
Цель: учить чётко произносить слова слоговой структуры 3-го типа; упражнять в согласовании притяжательного местоимения «мой» с существительным мужского рода.
Пособие
Упражнение «Лабиринт»
Цель: Учить чётко произносить слова слоговой структуры 3 типа; развитие зрительного и слухового внимания.
Пособие
Упражнение «Узнай по описанию»
Цель: учить чётко произносить слова слоговой структуры 3-го типа; учить определять предмет по существенным признакам или действиям; развивать слуховое внимание и логическое мышление.
Пособие
Игра на липучках "Буква сбежала"
Цель: учить определять, какие буквы входят в состав слова, формировать навык осмысленного чтения.
Пособие
Игра с фонариком "Какую букву написал Умка?"
Умка написал букву невидимыми чернилами и только волшебный фонарик поможет нам разгадать, что это за буква.
Пособие
Кубики "Весёлые человечки"
Один из вариантов игры: ребенок должен собрать человечка по заданному образцу, а затем прочитать смешное слово на обороте.
Пособие
Что делает мишка?
Игра с фонариком для обучения чтению "Что делает мишка?".







