Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Развитие речевых, музыкальных и интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста "Умницы"
Логопедическая ритмика является эффективным средством активной терапии, которая позволяет преодолеть и предупредить речевые нарушения путем развития двигательной деятельности в сочетании с поэзией и музыкой.
Пособие
Программа раннего развития для детей для родителей и детей 0-4 лет "Мы растём"
Программа направлена на обеспечение полноценного, разностороннего развития детей раннего возраста.
Пособие
Приложение 6. Показатели развития ребёнка 1-го года жизни
Приложение содержит список показателей развития ребёнка 1-го года жизни.
Пособие
Приложение 4. Диагностика нервно-психического развития детей 4-го года жизни
На четвертом году жизни у детей продолжают развиваться психические функции, возрастают физические возможности, показатели роста.
Пособие
Приложение 3. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет
В первом полугодии жизни ведущим фактором психического развития ребенка является ситуативно-личностное (непосредственно-эмоциональное) общение со взрослыми.
Пособие
Приложение 2. Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка
Для развития речи необходимо соответствующее развитие условных рефлексов первой сигнальной системы на основе зрительных, слуховых и тактильных раздражений.
Пособие
Формирование базовых учебных и коммуникативных навыков у детей с РАС
Программа носит коррекционно-развивающий характер, является основой, позволяющей формировать первоначальные учебные навыки, базовые коммуникативные навыки, упорядоченные представления о себе и ближайшем социальном окружении.
Пособие
Преодоление ОНР у детей дошкольного возраста
Программа направлена на разностороннее развитие детей, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, социализацию и адаптацию к жизни в обществе, оказания квалифицированной помощи детям в освоении дополнительной образовательной программы.
Пособие
Преодоление ФФНР у детей у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Данная программа ориентирована на преодоление фонетико – фонематического недоразвития у детей дошкольного возраста.
Пособие
Развитие коммуникативных навыков альтернативными средствами для детей с проблемами коммуникации
Программа направлена на формирование коммуникативных навыков и овладение невербальными средствами общения, что является базой для развития ребёнка и важнейшим фактором формирования его личности.
Пособие
Преодоление темповой задержки психического развития детей дошкольного возраста
Программа направлена на коррекцию наиболее характерных особенностей детей с ЗПР.
Пособие
Развитие высших психических функций, мелкой и общей моторики для детей дошкольного возраста "Фантазеры"
Программа направлена на формирование и развитие высших психических функций учащихся.
Пособие
Преодоление нарушений внимания и гиперактивности
Программа направлена на коррекцию и развитие внимания; удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся с СДВГ в интеллектуальном развитии; создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития учащихся; коррекцию гиперактивности.
Пособие
Исследование коммуникативных способностей и лексики у детей с ранним детским аутизмом
В обзорной работе с использованием собственных данных проводится анализ проблемы раннего детского аутизма.
Пособие
Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с задержкой психического развития
Настоящая Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования разработана для детей раннего возраста с задержкой психомоторного и речевого развития и для детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР).
Пособие
Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) отражает современное понимание процесса воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста, основывающееся на психолого-педагогических и медико-социальных закономерностях развития детства.
Пособие
Методика логопедической работы по коррекции нарушений слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи
Формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи - одна из важнейших задач в общей системе обучения ребенка родному языку в ДОУ, в семье.
Пособие
Проект клинических рекомендаций "Специфические расстройства развития речи у детей (F80)"
Шкловский Виктор Маркович Доктор психологических наук, профессор, академик РАО, руководитель отдела патологии речи и нейрореабилитации ФГБУ «НМИЦПиН им. В.П.Сербского» Минздрава России.
Пособие
Использование расписания активностей с фотографиями для содействия самостоятельности у людей с аутизмом и связанными нарушениями
Статья поможет использовать социальные сценарии/постепенный отход от сценариев в рамках расписания активностей для содействия социальному взаимодействию.
Пособие
Содействие использованию программ помощи с доказанной эффективностью для детей с аутизмом
Программа поможет обеспечить эффективное раннее вмешательство для обучения детей с РАС новым навыкам и поведению с использованием передовых практик, основанных на исследованиях.
Пособие
Сопровождение и доступная среда для людей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Идея этого издания родилась из взаимодействия двух общественных организаций – некоммерческой ассоциации Kultur- und Bildungsprojekte e.V. (Берлин) и центра «Наш солнечный мир» (Москва), - которые в 2019 году провели проект «Доступная среда для людей с ментальной инвалидностью».
Пособие
Каждый ребенок - особенный
Книга «Каждый ребенок — особенный» — это диалог священника, работающего с особыми людьми, дефектолога по образованию, и уважаемого педагога-дефектолога о том, каким может быть наше отношение к особенным детям.
Пособие
Детская психология
Учебник содержит системное изложение курса детской психологии, в котором представлены основные понятия и теории детского развития, раскрываются закономерности психического развития ребенка от рождения до окончания дошкольного детства.
Пособие
Актуальные вопросы безопасности и переносимости антиэпилептической терапии: акцент на применение препаратов вальпроевой кислоты (обзор литературы)
Основной целью лечения эпилепсии является создание баланса между эффективностью и переносимостью терапии.







