Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Тест Векслера. Методические рекомендации
В настоящем руководстве изложены основные правила работы с методикой исследования интеллекта Д. Векслера, информация, необходимая для правильной оценки результатов тестирования, а также некоторые обобщения опыта практической работы с методикой на группах здоровых людей, больных с органическим поражением мозга и больных олигофренией.
Пособие
Применение техники «Тематические фотокнижки» в работе с детьми, имеющими РАС или интеллектуальные нарушения.
В статье дается сопоставление техники «Тематические фотокнижки» с методами PECS и «Социальные истории», приводятся примеры занятий с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, от этапа знакомства педагога с ребенком до подбора фотографий для тематической фотокнижки «Правила поведения на улице».
Пособие
Как воспитывать нравственное поведение?
Ведущая идея книги: воспитание нравственного поведения — это прежде всего формирование положительных мотивов, определяющих поведение учащихся.
Пособие
Физкультура и закаливание в семье
В книге, в сжатом виде, даются методики физкультурных занятий в семье для людей всех поколений. Книга написана на строго научной основе, в ней много уделяется безопасности выполнения упражнений, профилактике переутомлений.
Пособие
Вопросы школоведения
В содержание школоведения входят: основные принципы управления и руководства школой.
Пособие
Клиническая психиатрия. Избранные лекции
Материал разработан с учетом современных концепций преподавания психиатрии на стоматологических факультетах медицинских вузов.
Пособие
Язык и сознание
Монография представляет собой изложение курса лекций, прочитанных автором на факультете психологии Московского государственного университета.
Пособие
Планирование воспитательно-образовательной работы на октябрь
Цель: формировать начальные представления о здоровом образе жизни; умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи.
Пособие
Рабочая программа разновозрастной старше-подготовительной группы
Рабочая программа по развитию детей разновозрастной (старшей-подготовительной) группы детского сада обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 5 до 7 лет.
Пособие
Краткосрочный проект на тему «Я и моя семья»
В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка.
Пособие
Примерное ежедневное планирование - Моя семья, комнатные растения - младшая группа
Цель: формировать начальные представления о здоровом образе жизни; умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи.
Пособие
Комплексные занятия по программе "От рождения до школы"
Ребенок 3–4 лет встает на новую ступень развития. Этот возрастной период является переходным из раннего детства в средний дошкольный возраст. Перед педагогами стоит сложная задача – подготовить детей к этому, вооружить знаниями, обогатить впечатлениями.
Пособие
Рабочая программа разновозрастной младшей группы общеразвивающей направленности для детей
Программа рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации и обеспечивает единый процесс социализации - индивидуализации личности через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей, ориентирована на общечеловеческие, гуманистические ценности.
Пособие
Конспект открытого занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе «Путешествие в Подземное царство»
Пособие поможет научить детей размышлять, делать выводы, формулировать и обобщать результаты опытов, развивать воображение.
Пособие
Проблемы аномальной психической конституции в детском возрасте
Исходя из клинических задач, мы не ставим себе целью ни определять, ни ревизовать понятия конституции, считая, что данный вопрос может обсуждаться и решаться лишь с общебиологических и философских позиций.
Пособие
Мозг и интеллект
Как нарушается интеллектуальная деятельность человека, перенесшего черепно-мозговую травму, операцию на мозге или инсульт? Какими методами можно поставить точный нейропсихологический диагноз нарушения? На все эти и ряд других вопросов читатель найдет ответ, прочитав эту книгу.
Пособие
Методический альбом
Методический материал построен в соответствии с содержанием и последовательностью глав, которые описаны в «Методике нейропсихологической диагностики детей».
Пособие
Методика нейропсихологической диагностики детей
Предлагаемая методика ставит своей целью помочь детям с нормальным психическим развитием, но имеющим некоторые проблемы этого развития, а также и детям с аномальным развитием в их трудностях при обучении в школе.
Пособие
Страницы из жизни аутичного ребенка
Эти "Страницы" написаны по материалам дневника, который велся мной систематически в течение девяти лет общения с внуком.
Пособие
Технологии формирования жизненных компетенций в процессе внеурочной деятельности при обучении детей с РАС
Целью внеурочной деятельности в образовательном учреждении является создание условий для приобретения собственного социально-культурного опыта обучающимися с РАС.
Пособие
Ранний детский аутизм
Результаты исследований выявили как особенности клинико-психологической структуры ранних проявлений РДА, сходные с симптоматикой периода наибольшей выраженности этой аномалии развития (в возрасте 4-6 лет), так и ряд проявлений, специфичных именно для первых 2 лет жизни аутичного ребенка.
Пособие
Домашнее воспитание ребенка с аутизмом
Организация процесса помощи ребенку на годы становятся постоянной заботой семьи, которой снова и снова на каждом возрастном этапе приходится искать, куда он пойдет, где его примут, какой подход и какой специалист ему поможет.
Пособие
Разделенное переживание - путь терапии детского аутизма
Анализ ранних этапов становления аффективной сферы позволяет нам увидеть основную движущую силу этого развития - способность ребенка к совместно разделенному переживанию.
Пособие
Инновации в работе с детьми с РАС: исследования и практика DIRFloortime
Модель развития, основанная на отношениях, с учетом индивидуальных различий. Разработана Стэнли Гринспеном.







