Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Конспект занятия для детей старшей группы (5-6 лет). Тема: «Берегись насекомых!»
Цель: Дать детям представление о разнообразных насекомых.
Пособие
В гости к крокодилу Гене (развлечение)
Цель: закрепить знания детей о правилах поведения на улице; о дорожных знаках.
Пособие
Лаборатория маленьких экспериментаторов
Формировать знания детей о свойствах магнита.
Пособие
Экологический проект «Мир насекомых» для детей старшей группы
Проект поможет узнать детям больше об этой группе животных и научить правильному отношению к ним.
Пособие
Конспект занятия-экспериментирования во второй младшей группе «Песок. Свойства песка»
Цель: познакомить детей со свойствами песка.
Пособие
Конспект летней прогулки с элементами экспериментирования для детей средней группы на тему "Песок. Свойства песка". Тема: «Пирожки для Мишки»
Цель: Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.
Пособие
Непосредственно-образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию для детей старшей группы «В мастерской Дымковской игрушки»
Цель: Развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста, посредством дымковской игрушки.
Пособие
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми старшей группы «В мастерской дымковской игрушки»
Цель: Продолжать знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством.
Пособие
"Дымковские игрушки". Младшая группа
Цель: познакомить детей с дымковской игрушкой.
Пособие
Изодеятельность. Рисование. Младшая группа. "Дымковская уточка"
Знакомство детей с дымковской росписью игрушки.
Пособие
Сценарий драматизации по мотивам сказки братьев Гримм и одноименного мультипликационного фильма «Бременские музыканты». Подготовительная группа
Цель: Формировать у детей интерес к играм–драматизациям.
Пособие
Конспект занятия. Игра - драматизация «Сказка-сон»
Развивать у детей способность понимать и любить красоту окружающего мира, воспитывать бережное отношение к растениям, умение ухаживать за ними.
Пособие
Конспект театрализованной игры по сказке «Бобовое зернышко»
Цель: Приобщение детей к народному творчеству посредством театрализованной деятельности.
Пособие
Театрализованная игра «Дюймовочка». Подготовительная группа
Поощрять желание детей искать выразительные средства для создания игрового образа персонажа.
Пособие
Театрализованная игра – занятие по ПДД с детьми подготовительной к школе группе «Волк и семеро козлят на дорожный лад»
Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках.
Пособие
Картотека театрализованных игр. Подготовительная группа. Игра «Дедушка Молчок»
Цель. Развивать выразительность жестов, мимики, голоса.
Пособие
Театрализованная игра в подготовительной к школе группе «Мы в город Изумрудный идём дорогой трудной…»
Цель: поставить детей в игровые условия, где необходимо проявить новый речевой навык – правильное произношение звука Р.
Пособие
Сперва смотри налево, потом смотри направо. Старшая группа
Цель: Закрепить знания детей о том, как правильно переходить дорогу.
Пособие
Знай и соблюдай. Старшая группа
Показать детям возможность тушения огня различными средствами (вода, песок, земля, плотная ткань).
Пособие
Опасные предметы вокруг нас. Средняя группа
Цель занятия: развитие у детей представлений об опасных предметах в быту.
Пособие
Конспект занятия по ОБЖ в средней группе на тему: «Тили- бом! Тили-бом! Потушили Кошкин дом!»
Формирование у детей понятия «Пожарная безопасность».
Пособие
Спички детям не игрушка... Младшая группа
Цель: формирование представлений детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.
Пособие
Приключения домовенка Кузи. Младшая группа
Цель: Формировать умение мыслить с помощью приемов анализа и синтеза, сравнения.
Пособие
Проект: «Лето и мы». Безопасность в природе
Цель проекта: Познакомить детей с элементарными правилами безопасного поведения в природе; сформировать умение самостоятельно применять их в жизни.







