Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Конспект занятия-экспериментирования во второй младшей группе «Песок. Свойства песка»
Цель: познакомить детей со свойствами песка.
Пособие
Конспект летней прогулки с элементами экспериментирования для детей средней группы на тему "Песок. Свойства песка". Тема: «Пирожки для Мишки»
Цель: Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.
Пособие
Лексика "Дымковские игрушки"
Цель: формирование коммуникативных навыков, развитие эстетических чувств дошкольников.
Пособие
Непосредственно-образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию для детей старшей группы «В мастерской Дымковской игрушки»
Цель: Развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста, посредством дымковской игрушки.
Пособие
Альбом для раскрашивания. Часть 19. Плоды и ягоды
Книжка-раскраска предназначена для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Пособие
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми старшей группы «В мастерской дымковской игрушки»
Цель: Продолжать знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством.
Пособие
"Дымковские игрушки". Младшая группа
Цель: познакомить детей с дымковской игрушкой.
Пособие
Изодеятельность. Рисование. Младшая группа. "Дымковская уточка"
Знакомство детей с дымковской росписью игрушки.
Пособие
Сценарий драматизации по мотивам сказки братьев Гримм и одноименного мультипликационного фильма «Бременские музыканты». Подготовительная группа
Цель: Формировать у детей интерес к играм–драматизациям.
Пособие
Картотека театрализованных игр. Подготовительная группа. Игра «Дедушка Молчок»
Цель. Развивать выразительность жестов, мимики, голоса.
Пособие
Мнемодорожки для составления предложений «Головные уборы». Мнемодорожки для составления предложений типа «Таня надевает шапку»
С помощью данного метода ребенок научится легко составлять рассказы и истории.
Пособие
Сперва смотри налево, потом смотри направо. Старшая группа
Цель: Закрепить знания детей о том, как правильно переходить дорогу.
Пособие
Знай и соблюдай. Старшая группа
Показать детям возможность тушения огня различными средствами (вода, песок, земля, плотная ткань).
Пособие
Знакомство с улицей. Средняя группа
Цели: формировать и развивать у детей умения и навыки безопасного поведения в окружающей дорожно – транспортной среде. Расширять представления детей об улице.
Пособие
Опасные предметы вокруг нас. Средняя группа
Цель занятия: развитие у детей представлений об опасных предметах в быту.
Пособие
Конспект занятия по ОБЖ в средней группе на тему: «Тили- бом! Тили-бом! Потушили Кошкин дом!»
Формирование у детей понятия «Пожарная безопасность».
Пособие
Спички детям не игрушка... Младшая группа
Цель: формирование представлений детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.
Пособие
Приключения домовенка Кузи. Младшая группа
Цель: Формировать умение мыслить с помощью приемов анализа и синтеза, сравнения.
Пособие
Как не стать глупым мышонком. Младшая группа
Цель: познакомить со сказкой про глупого мышонка С.Я. Маршака.
Пособие
Гимнастика для языка - свистящие звуки
Как помочь ребенку, если он неправильно произносит звук с и другие свистящие звуки? Могут ли родители помочь малышу?
Пособие
Путешествие в страну Кукляндия
Развивать ретроспективный взгляд на предметы; помочь детям ориентироваться в прошлом и настоящем куклы.
Пособие
Что за прелесть эти сказки - досуг
Дети отправляются в сказочную страну, чтобы помочь собрать сказки, которые разлетелись из сундука по всему свету. На пути они встречают сказочных героев, которые задают сложные задания.
Пособие
Картотека математических игр для подготовительной группы
Картотека дидактических игр по ФЭМП для подготовительной группы содержит 5 разделов.
Пособие
Многофункциональный математический планшет
Математическая доска - это возможность исследовательской деятельности для ребенка, содействие его психо-сенсомоторному, когнитивному развитию, а также развитию творческих способностей.







