Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Рекомендации по работе с детьми с РАС
Важно понимать, что ребенок с РАС нуждается в квалифицированной помощи.
Пособие
Работа с родителями обучающихся с РАС
Цель работы с родителями - повышение родительской компетентности для решения проблем обучения, воспитания и развития ребенка, эффективного взаимодействия семьи и школы.
Пособие
Работа логопеда с детьми с аутизмом
Цель: практическое ознакомление с особенностями логопедической работы с аутичными детьми.
Пособие
Особенности обследования детей с РАС на ПМПК
В настоящее время к расстройствам аутистического спектра относятся специфические нарушения развития, характеризующиеся качественным нарушением социального взаимодействия, коммуникации, ограниченными интересами и деятельностью, повторяющимся стереотипным поведением.
Пособие
Тест для диагностики РАС
При обнаружении даже одного из отклонений родителям следует обратиться к врачу.
Пособие
Комплексы базовых и дополнительных упражнений для каждого из четырех уровней развития
Через развитие физических качеств (силы, выносливости, быстроты, ловкости, координации) повышается физическая подготовленность учащихся.
Пособие
Международная доказательность применения ряда психотропных средств при РАС
Специалисты едины в том, что терапия должна быть «мультимодальной», в разработке лечебно-реабилитационных программ должны активно участвовать врачи, психологи, социальные педагоги, родители, учителя.
Пособие
Формирование произношения звуков у детей с моторной алалией
В постановке звуков нуждаются все моторные алалики.
Пособие
Карточки для работы с неговорящими детьми
Данная картотека создана в помощь логопедам и дефектологам, работающим с детьми с ЗРР, алалией, с комплексными нарушениями и др.
Пособие
Дифференциальная диагностика моторной алалии и нарушений слуха
Моторная алалия — системное недоразвитие экспрессивной речи центрального органического характера, обусловленное несформированностью языковых операций процесса порождения речевых высказываний при относительной сохранности смысловых и сенсорных операций.
Пособие
Диагностика интеллектуальной готовности ребенка к школе
Методика предназначена для исследования произвольного внимания и памяти при определении готовности детей к школе.
Пособие
Тест на проверку уровня готовности ребенка к обучению в школе
Дошкольник при поступлении в школу должен обладать определенным уровнем развития, который необходим для обучения.
Пособие
Тест «Способность к обучению в школе»
Цель: Диагностика психологической готовности детей 5,5–7 лет к школьному обучению, уровня умственного развития ребенка.
Пособие
Запуск речи у неговорящих детей. Современные методики
Запуск речи неговорящего ребенка — это самый трудный и важный момент всей коррекционной работы.
Пособие
Развиваем речь играя!
Основные задачи развития речи – воспитание звуковой культуры речи, обогащение и активизация словаря, формирование грамматического строя, обучение связной речи – решаются на протяжении всего дошкольного детства.
Пособие
Буклет "Игры на развитие чувства ритма для детей раннего возраста"
Важно не упустить момент и создать условия для развития музыкальности и ритмичности вашего малыша.
Пособие
Диагностические методики, используемые учителем – дефектологом для обследования детей школьного возраста
Исследование особенностей развития познавательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Пособие
Методическая разработка развития речи неговорящих детей от 1 года до 6 лет
К средствам развития речи детей можно отнести любую деятельность, которую направляет, планирует и которой руководит взрослый.
Пособие
МКБ-11. Глава 06. Психические и поведенческие расстройства и нарушения нейропсихического развития
Данное издание представляет переведенную на русский язык главу 6 «Психические и поведенческие расстройства и нарушения нейропсихического развития» Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем, одиннадцатого пересмотра (МКБ-11).
Пособие
Как ребенка 2-3 лет учить понимать обращенную речь?
Малышу 2-3 года, а он не понимает обращенной речи? Именно такие дети младшего возраста стали поступать в дошкольное учреждение.
Пособие
Нарушения речи у детей дошкольного возраста
Когда дети только начинают говорить, их речь почти никогда не бывает чистой, что объясняется недостаточным развитием органов артикуляционного аппарата: языка, губ, нижней челюсти и мягкого неба.
Пособие
Развитие понимания речи у дошкольников, имеющих выраженные нарушения развития
Для развития понимания речи необходимо пробуждать и поддерживать у детей интерес к слышимой речи, развивать умение слушать речь взрослого.
Пособие
Рабочая программа курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для обучающихся с УО. 1-5 класс
Младший школьный возраст – важнейший период формирования жизненного ресурса ребенка, этап становления его социальности, освоения общественных отношений, обогащения мировосприятия и развития личностных качеств.
Пособие
Программа «Развитие психомоторных и сенсорных процессов» для обучающихся 1-4 классов с ОВЗ (легкая и умеренная отсталость)
Цель программы: на основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков дать правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе.







