Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Настольная книга любителя природы
Книга вводит читателя в мир окружающей природы, учит познавать ее язык и понимать тайны.
Пособие
Прощай, бессонница! Как расслабиться, успокоиться и выспаться
Авторы предлагают методику, которая поможет самостоятельно справиться с бессонницей, наладить сон и вернуть в свою жизнь полноценный ночной отдых.
Пособие
Почему у зебр не бывает инфаркта
Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры.
Пособие
Психические и поведенческие расстройства и нарушения нейропсихического развития
Данное издание представляет переведенную на русский язык главу 6 «Психические и поведенческие расстройства и нарушения нейропсихического развития» Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем, одиннадцатого пересмотра (МКБ-11).
Пособие
"Синдром страуса": избегание или преодоление субъективно опасных ситуаций
В данной работе представлены модели социальной тревоги с избеганием (синдром страуса), описаны особенности проявления и причины данного феномена, возможные риски и осложнения переживания данного синдрома.
Пособие
Цветная корректурная проба
Корректурные пробы – это замечательный материал для развития усидчивости детей, зрительного внимания и памяти, а так же подготовка ребёнка к школьному обучению.
Пособие
Логопеду. Прищепки гласные
Дети, которые приходят в речевые группы, редко имеют уверенную координацию движений пальцев рук.
Пособие
Годовой план работы учителя-дефектолога детям с УО
Создание условий для развития эмоционального, социального и интеллектуального потенциала ребенка и формирование его позитивных личностных качеств.
Пособие
Приказ о новой нагрузке дефектологов
Приказ о новой нагрузке дефектологов.
Пособие
Нейропсихологические упражнения как эффективное средство развития межполушарного взаимодействия у детей с ОВЗ
Нейропсихология – это новая и достаточно молодая наука, сочетающая в себе знания медицины, психологии и педагогики, которая изучает психические процессы в мозге: восприятие, внимание, пространственную ориентацию, речь, память, эмоциональное реагирование, моторику и др.
Пособие
Карточки по русскому языку
В пособии собраны упражнения для отработки всех орфограмм.
Пособие
Подчеркни только имена существительные
Упражнения по русскому языку для детей младшего школьного возраста.
Пособие
Подчеркни слова
Упражнения по русскому языку для детей младшего школьного возраста.
Пособие
Дидактический раздаточный материал по русскому языку для 3 класса по теме: "Правописание безударных гласных в корне слова"
Данный вид заданий предназначен для отработки данного правила.
Пособие
Дидактический материал по русскому языку для 2-3 класса
Списать, выделить орфограмму, в скобках написать проверочное слово.
Пособие
Тема проекта: «Он не мал и не велик, Снежно-белый снеговик»
Развитие познавательной активности и патриотическое воспитание детей в процессе расширения знаний детей о традиционном зимнем развлечении, лепке снеговика.
Пособие
Подвижная игра «Снеговик»
Эта игра объединяет группу, создаёт приятную атмосферу, двигательную координацию, ловкость.
Пособие
Лепка "Удивительный снеговик"
Развитие творческих способностей, сенсорного восприятия.
Пособие
Сюжетная лепка «Нарядные снеговики»
Показать приемы оформления вылепленной фигурки дополнительными материалами.
Пособие
Конспект ОД "Про трех снеговиков"
Продолжать учить детей слушать внимательно художественное произведение, запомнить содержание сказки, пересказывать, сочинять свою концовку.
Пособие
Беседа с детьми "Откуда появился Снеговик"
История создания первого снеговика, по старинному преданию, уносит нас в далекий 1493 год.
Пособие
Определить падеж - таблица
Падеж дает слову определенную синтаксическую роль в предложении.
Пособие
Русский язык. 1 класс
Учебник 1 класса посвящен развитию речи: идет обучение технике создания предложений и текстов, а также приемам, предупреждающим формирование у ребенка речевых комплексов и позволяющим максимально реализовать его речевой потенциал.







