Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Комплекс упражнений по развитию чувства ритма
Игровые упражнения по формированию чувства ритма носят не только обучающий характер, но и обладают определенным терапевтическим эффектом.
Пособие
Диагностические методики, используемые учителем – дефектологом для обследования детей школьного возраста
Исследование особенностей развития познавательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Пособие
Методическая разработка развития речи неговорящих детей от 1 года до 6 лет
К средствам развития речи детей можно отнести любую деятельность, которую направляет, планирует и которой руководит взрослый.
Пособие
МКБ-11. Глава 06. Психические и поведенческие расстройства и нарушения нейропсихического развития
Данное издание представляет переведенную на русский язык главу 6 «Психические и поведенческие расстройства и нарушения нейропсихического развития» Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем, одиннадцатого пересмотра (МКБ-11).
Пособие
Как ребенка 2-3 лет учить понимать обращенную речь?
Малышу 2-3 года, а он не понимает обращенной речи? Именно такие дети младшего возраста стали поступать в дошкольное учреждение.
Пособие
Нарушения речи у детей дошкольного возраста
Когда дети только начинают говорить, их речь почти никогда не бывает чистой, что объясняется недостаточным развитием органов артикуляционного аппарата: языка, губ, нижней челюсти и мягкого неба.
Пособие
Развитие понимания речи у дошкольников, имеющих выраженные нарушения развития
Для развития понимания речи необходимо пробуждать и поддерживать у детей интерес к слышимой речи, развивать умение слушать речь взрослого.
Пособие
Рабочая программа курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для обучающихся с УО. 1-5 класс
Младший школьный возраст – важнейший период формирования жизненного ресурса ребенка, этап становления его социальности, освоения общественных отношений, обогащения мировосприятия и развития личностных качеств.
Пособие
Программа «Развитие психомоторных и сенсорных процессов» для обучающихся 1-4 классов с ОВЗ (легкая и умеренная отсталость)
Цель программы: на основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков дать правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе.
Пособие
Рабочая программа курса психокоррекционных занятий. 1–4 классы
Цель программы: на основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков дать правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе.
Пособие
Рабочая программа курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для обучающихся с УО. 1-4 класс
Цель психокоррекционных занятий заключается в применении разных форм взаимодействия с обучающимися, направленными на преодоление или ослабление проблем в психическом и личностном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений учащихся; формирование навыков адекватного поведения.
Пособие
Рабочая программа коррекционного курса «Сенсорное развитие». 1-4 класс
На основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков дать правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе.
Пособие
Методика устранения заикания по Арутунян
Система комплексной реабилитации заикающихся, предложенная Л.З. Арутюнян, определяется автором, как комплексная методика устойчивой нормализации речи при заикании.
Пособие
Примерное тематическое планирование индивидуальной работы при заикании
План составлен на основании результатов логопедического обследования.
Пособие
Артикуляционный массаж в комплексной системе преодоления заикания
Каждый логопед знает о том положительном эффекте, который достигается в коррекции многих речевых расстройств, в том числе и заикания, в результате применения артикуляционного массажа.
Пособие
Схема обследования ребенка с заиканием. Речевая карта
Образец речевой карты включает в себя материал по обследованию детей с заиканием.
Пособие
Обследование детей с заиканием
Обследование детей с заиканием проводится нейропсихологом и речевым терапевтом.
Пособие
Профилактика заикания
В появлении заикания значительную роль играют особенности речевого развития ребенка, его характерологические качества, внутрисемейные отношения и многое другое.
Пособие
Логопедический массаж при заикании
Заикание у детей – это серьезная проблема, на которую родители должны вовремя обратить внимание и предпринять соответствующие меры.
Пособие
Виды дыхательной гимнастики при заикании
Логоневроз или же заикание представляет собой разновидность расстройства речи, которое препятствует беглому произношению слов.
Пособие
Школа семи гномов. День и ночь. 0-1 года
Книга "День и ночь" развивающей серии "Школа семи гномов" познакомит малыша с понятиями "день", "ночь".
Пособие
Школа семи гномов. А это какого цвета? 0-1 года
Книга "А это, какого цвета?" из серии "Школы семи гномов", рассчитана на деток от полугода, в этот период они с удовольствием рассматривают яркие и крупные изображения, а позднее отличают предметы разных цветов.
Пособие
Школа семи гномов. Цветные картинки. 0-1 года
Книга "Цветные картинки" из серии "Школа семи гномов" предназначена для зрительного восприятия у детей от рождения до 1 года.
Пособие
Школа семи гномов. Кто что делает? 0-1 года
Книга "Кто что делает?" из серии "Школы семи гномов", предназначена для развития речи ребенка от 9–10 месяцев до полутора лет.







