Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Диагностические методики, используемые учителем – дефектологом для обследования детей школьного возраста
Исследование особенностей развития познавательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Пособие
МКБ-11. Глава 06. Психические и поведенческие расстройства и нарушения нейропсихического развития
Данное издание представляет переведенную на русский язык главу 6 «Психические и поведенческие расстройства и нарушения нейропсихического развития» Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем, одиннадцатого пересмотра (МКБ-11).
Пособие
Развитие понимания речи у дошкольников, имеющих выраженные нарушения развития
Для развития понимания речи необходимо пробуждать и поддерживать у детей интерес к слышимой речи, развивать умение слушать речь взрослого.
Пособие
Рабочая программа курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для обучающихся с УО. 1-5 класс
Младший школьный возраст – важнейший период формирования жизненного ресурса ребенка, этап становления его социальности, освоения общественных отношений, обогащения мировосприятия и развития личностных качеств.
Пособие
Программа «Развитие психомоторных и сенсорных процессов» для обучающихся 1-4 классов с ОВЗ (легкая и умеренная отсталость)
Цель программы: на основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков дать правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе.
Пособие
Рабочая программа курса психокоррекционных занятий. 1–4 классы
Цель программы: на основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков дать правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе.
Пособие
Рабочая программа курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для обучающихся с УО. 1-4 класс
Цель психокоррекционных занятий заключается в применении разных форм взаимодействия с обучающимися, направленными на преодоление или ослабление проблем в психическом и личностном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений учащихся; формирование навыков адекватного поведения.
Пособие
Рабочая программа коррекционного курса «Сенсорное развитие». 1-4 класс
На основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков дать правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе.
Пособие
Обучение и коррекция развития дошкольников и младших школьников с РАС
Цель программы: коррекционная помощь детям с РАС, исправление или ослабление имеющихся проявлений аутизма и вызванных им нарушений.
Пособие
Произношение. Часть 2. Учебное пособие для 1 дополнительного класса
Учебное пособие предназначено для обучения произношению глухих обучающихся в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ.
Пособие
Произношение. Часть 1. Учебное пособие для 1 дополнительного класса
Учебное пособие предназначено для обучения произношению глухих обучающихся в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ.
Пособие
Применение графических методов в психодиагностике нарушений умственного развития и нейрокогнитивного дефицита у детей
В методическом пособии предлагаются портативные графические тесты для детей, пригодные для использования в клинико-психологической диагностике.
Пособие
Коррекция нарушений устной и письменной речи у детей с РАС
Расстройства аутистического спектра – особый тип нарушений психического развития, при котором наблюдаются трудности в развитии средств коммуникации и формировании социальных навыков.
Пособие
Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
Учебно-методическое пособие направлено на формирование готовности будущих логопедов к проведению диагностических мероприятий в рамках своей профессиональной деятельности.
Пособие
О генезисе нарушений письма у детей с общим недоразвитием речи
Для разработки научно обоснованных путей преодоления речевых нарушений большое значение имеет анализ их возникновения.
Пособие
Обучаем читать и писать без ошибок
В пособии представлена система коррекционных упражнений для успешного усвоения учащимися программного материала.
Пособие
Нарушения письма у школьников с ринолалией
Раскрываются особенности овладения навыками письма школьниками, имеющими врождённую расщелину губы и нёба.
Пособие
Нарушения чтения и письма у детей
В книге впервые дается подробное, многостороннее описание такого малоизученного расстройства у детей, как стойкая неспособность овладеть чтением и письмом.
Пособие
«Развивай-ка!». Программа коррекционно-развивающего курса для обучающихся с ЗПР
Цель курса: развитие и коррекция познавательной и регулятивной сфер обучающегося с ЗПР, направленные на преодоление или ослабление трудностей в развитии, посредством обеспечения интегративных связей коррекционно-развивающей программы с учебным материалом УМК «Школа России».
Пособие
«Я в мире и мир во мне». Программа коррекционно-развивающего курса педагога – психолога для обучающихся с ЗПР
Цель курса: развитие и коррекция познавательной, личностной, эмоциональной, коммуникативной, регулятивной сфер обучающегося, направленные на преодоление или ослабление трудностей в развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений.
Пособие
Примерные виды оформления документации учителя-дефектолога
Организационно-методическая работа учителя-дефектолога заключается в планировании содержания деятельности по всем направлениям работы.
Пособие
Представление дефектолога на ПМПК
Основная задача учителя-дефектолога на ПМПК - определить общую осведомленность, обученность и, соответственно, обучаемость ребенка.
Пособие
План работы на неделю учителя-дефектолога
Примерное оформление документации учителя-дефектолога для индивидуальной работы.
Пособие
План работы учителя-дефектолога
Цель: своевременное выявление и оказание помощи обучающимся с ОВЗ имеющим трудности в усвоении программного материала.







