Бесплатная библиотека 13614
Навигация по материалам, размещенным в социальных сетях
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
При регистрации дарим 589 ₽
Теги
Нарушения
Пособие
Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми
Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать «сложных» детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними .
Пособие
Мастер-класс: Формирование коммуникативных навыков у детей с РАС дошкольного возраста
Цель: рассмотреть и изучить специфику развития коммуникативных навыков и методы коррекции у детей с РАС.
Пособие
Особенности адаптационного периода для детей с РАС в 1-ом классе
Успешная деятельность дефектолога и специалистов школы обусловлены комплексным подходом к процессу коррекционно-развивающей работы.
Пособие
Деятельность учителя-логопеда в системе комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС
Одна из главных задач учителя-дефектолога – помочь ребенку с РДА адаптироваться к коллективу с перспективой дальнейшей социализации.
Пособие
Организация обучения ребенка с РАС в режиме специально организованного класса при реализации АООП НОО обучающихся с РАС В – 8.4
Достижение максимально возможной самостоятельности и независимости, т. е. максимально возможная степень социализации.
Пособие
Диагностическая и консультативная работа специалистов ПМПК в построении индивидуального образовательного маршрута детей младшего возраста с РАС
В США используют эту классификацию в клинических целях, а во всем мире в научных целях.
Пособие
Роль педагога-психолога в системе комплексного сопровождения обучающихся с РАС
Целью психолого-педагогического сопровождения является создание условий для развития и реализации внутреннего потенциала обучающихся с РАС.
Пособие
Реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося с РАС в условиях ресурсной зоны
Образовательная модель, позволяющая восполнить дефициты, препятствующие ребенку плодотворно участвовать в образовательном процессе.
Пособие
Дистанционное обучение как один из подходов в социализации детей с аутизмом
В статье рассмотрены основные подходы к обучению детей с первазивными расстройствами, проанализирована проблема интеграции и социализации детей с преобладанием сверхтормозимости окружающим миром.
Пособие
Развитие навыков социального взаимодействия в раннем детстве у типично развивающихся детей и у детей с РАС
В статье отражены результаты теоретического изучения особенностей развития навыков социального взаимодействия у типично развивающихся детей раннего возраста.
Пособие
Содержание модели совершенствования физических качеств, навыков сенсорного восприятия, речевого развития у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра
Статья посвящена проблеме развития основных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра.
Пособие
Развитие навыков социального взаимодействия у детей с РАС с помощью психологического практикума
Основной задачей пособия является помощь в усвоении навыков, необходимых для осуществления социального взаимодействия.
Пособие
Развитие эмоциональной сферы у детей с РАС
Аутизм - расстройство психического и психологического развития, при котором наблюдается выраженный дефицит эмоциональных проявлений и сферы общения.
Пособие
Связь эпилепсии и РАС
Роль эпилепсии в развитии расстройств аутистического спектра (РАС) не до конца изучена, но эпилепсия детского возраста часто выявляется у пациентов с ранним детским аутизмом и может прогрессировать в дальнейшем.
Пособие
Клинико-катамнестическое исследование УО у детей в основные возрастные периоды развития
Психические расстройства занимают важное место среди причин инвалидности у детей, что приводит к существенному ухудшению качества их жизни с тяжелыми социально-экономическими последствиями для и семьи и государства.
Пособие
Развитие речи детей с РАС и другими нарушениями развития. Коррекционно-развивающая программа
Все виды психической деятельности формируются в период интенсивного развития ребенка - дошкольного возраста.
Пособие
Формирование базовых учебных и коммуникативных навыков у детей с РАС
Программа носит коррекционно-развивающий характер, является основой, позволяющей формировать первоначальные учебные навыки, базовые коммуникативные навыки, упорядоченные представления о себе и ближайшем социальном окружении.
Пособие
Преодоление сенсорных нарушений у детей с РАС
Одной из важных составляющих полноценного развития детей является сенсорное развитие, как предпосылка к полноценному интеллектуальному развитию.
Пособие
Развитие коммуникативных навыков и речи средствами альтернативной дополнительной коммуникации у детей с РАС. Глобальное чтение (начальные навыки)
Программа направлена на развитие речи у детей с расстройствами аутистического спектра, как основного элемента успешной социализации и адаптации.
Пособие
Формирование пространственных представлений у детей с умственной отсталостью
Программа направлена на формирование пространственных представлений, одной из важнейших базовых функций, входящих в любой вид деятельности.
Пособие
Динамика проявлений стереотипной аутостимуляции в процессе психологической коррекционной помощи ребенку с аутизмом
Погруженность в однообразные занятия и действия – одна из наиболее характерных особенностей поведения ребенка с аутизмом, которая более всего отличает ребенка с аутизмом от других детей.
Пособие
Родительское отношение к детям с расстройствами аутистического спектра
В статье представлены результаты научных исследований о проблеме родительского отношения к детям с расстройствами аутистического спектра.
Пособие
Элементы гимнастики как средство физического воспитания детей 7-8 лет с расстройствами аутистического спектра
Целью статьи является повышение уровня развития координационных способностей детей 7–8 лет с расстройством аутистического спектра.
Пособие
Исследование коммуникативных способностей и лексики у детей с ранним детским аутизмом
В обзорной работе с использованием собственных данных проводится анализ проблемы раннего детского аутизма.







