Лектор
Специальный психолог, клинический психолог, педагог-дефектолог, психотерапевт по методу символдрама, преподаватель психологических дисциплин
Лектор
Логопед частной практики, дефектолог. Опыт практической работы - 23 года. Ведущая авторских очных семинаров в городах России, Беларуси, Казахстана. Автор книги «Запуск речи. От звука - к первым стихотворениям»
Лектор
Кандидат социологических наук, миофункциональный терапевт, логопед высшей квалификационной категории. Возглавляет логопедическую консультативно-диагностическую службу образовательного комплекса. Более 15 лет работает с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Победитель конкурса «За нравственный подвиг учителя»
Лектор
Практикующий детский клинический психолог, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии УФУ. Руководитель собственной студии детской нейропсихологии. Разрабатывает и проводит психокоррекционные программы для детей с различными отклонениями в развитии. Проводит обучающие семинары и мастер-классы
Лектор
Психотерапевт, клинический психолог, семейный психолог, психолог-кинезиолог, арт-терапевт. Дефектолог, коуч-консультант. Имеет огромный общий стаж работы с детьми с РАС. Владеет уникальными и эффективными методиками по работе с детьми с ОВЗ. Тьютор по программе наставничества с трудными подростками
Лектор
Кандидат технических наук. Ведущий методист Института новых технологий в образовании (ИНТ). Эксперт "Объединения независимых экспертов игровой, учебно-методической и электронной продукции для детей" со стажем более 25 лет. Автор более 100 методических рекомендаций к игровым средствам российского и иностранного производства
Лектор
Кандидат педагогических наук, учитель-дефектолог высшей кв. категории, учитель начальных классов, ведущий консультант в сфере развития образования. Занимается разработкой и реализацией дополнительных профессиональных программ по вопросам воспитания и обучения обучающихся с ОВЗ, психолого-педагогического сопровождения
Лектор
Кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей кв. категории. Работает с детьми имеющими: ЗПР, умственную отсталость, РАС, синдром Дауна с тяжелыми и системными нарушениями речи. Использует в своей работе методы альтернативной коммуникации (PECS, MAKATON, глобальное чтение, жестовая речь). Имеет благодарность мэра Москвы. Автор и соавтор логопедических пособий







