Профессиональная переподготовка
Учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра
- Диплом
- Практика
- Доступ к электронной библиотеке
Кому
Лицам, работающим или планирующим работать с детьми по направлению "Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра".
Материалы нейросеминаров в курсе будут полезны специалистам после получения диплома, для работы с детьми дошкольного и школьного возраста, в том числе с особыми образовательными потребностями.
Цель курса
Обеспечение равных возможностей обучения, коррекции или компенсации нарушений развития, социальной адаптации, социализации детей с расстройствами аутистического спектра с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных умений.
Актуальность курса
В последние 30 лет наблюдается явная тенденция во многих странах, включая Российскую Федерацию, к увеличению количества детей с детским аутизмом. Обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) считается одной из актуальных проблем в системе современного образования.
Своевременная грамотная помощь ребенку с аутизмом и его семье значительно облегчает процесс его вхождения в образовательное пространство.
Результаты и перспективы
В результате освоения данной программы профессиональной переподготовки выпускник получит определенные знания:
- в области специальной психологии и коррекционной педагогики с детьми РАС;
- в области разработки и реализации адаптированных программ для детей с РАС;
- продуктивного взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса;
будет уметь формировать, проектировать, анализировать и корректировать свою педагогическую деятельность по работе с обучающимися с РАС.
До 15 октября
Льготная стоимость курса
Обучающийся получает доступ к нейросеминарам на 598 часов
2. Особенности онтогенеза психики человека в норме и патологии
3. Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей
4. Основные аспекты отклоняющегося поведения и стресса
5. Нейропсихологическая диагностика и коррекция пациентов взрослого возраста
6. Нейропсихология в системе медицинской реабилитации. Профилактика нарушений когнитивных функций
Шевцова Е.Е., доц. кафедры логопедии
Малюкова Н.Г., канд. психол. наук
Фридман Т.В., врач-невролог выс. кв. кат.
Шаклеин А.В., канд. психол. наук
Павличенко А.В., врач-психиатр выс. кв. кат.
Ковеленова М.В., канд. мед. наук
Видеолекторы
Видеолекторы
Вы будете учиться у действительно известных преподавателей
Рахимкулова Анастасия Станиславовна
Кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, нейрореабилитолог. Лектор и учас...
Шевцова Елена Евгеньевна
Доцент кафедры логопедии МПГУ. Зав. лабораторией восстановления речи, фонации и глотания Федеральног...
.jpg)
Дружиловская Ольга Викторовна
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры анатомии и физиологии и клинических основ дефектологии ...
Малюкова Наталья Георгиевна
Кандидат психологических наук, медицинский психолог высшей кв. категории. Нейропсихолог. Заведующая ...
Щербатова Надежда Сергеевна
Практикующий тифлопедагог, дефектолог. Специализируется на образовательной, коррекционно-развивающей...
Бабошина Екатерина Владимировна
Психолог, дефектолог, магистр специальных (дефектологических) наук. Имеет опыт работы с детьми с раз...
Чесноков Андрей Александрович
Юрист, магистр по направлению подготовки "Менеджмент", Мастер делового администрирования» (Master of...
Переподготовка
618
чДиплом - 618 ак.ч.
Вкладыш - Да
Твердый переплет - Да
Видеолекции - 106 ч.
Видеолекции, пособия - 1244 шт.
Серт. о практике - да
При господдержке 2024
До 15 октября
43 900 36 900 ₽
Выбрать способ оплатыВажные преимущества
1. Доступ к нейросеминарам (нейроциклам) на 598 ч.
Слушатели дополнительно получают систематизированные знания о нейропсихологических подходах при коррекционной работе с детьми дошкольного и школьного возраста, которые можно успешно применять на практике.
Доступ к нейроциклу – навсегда!
Наставничество
Выпускникам часто требуется помощь после окончания обучения и мы это знаем. Вы сможете разбирать с наставниками, которых Вам предоставит институт бесплатно, занятия со своими учениками, задавать любые вопросы в течение года.
Практика
Вы сможете подключаться к учебным веб-комнатам, в которых наши логопеды и дефектологи проводят онлайн-занятия и просматривать эти занятия в прямом эфире. А также просматривать занятия с учениками в записи от момента диагностики до выпуска, чтобы проследить динамику.
Супервизия
Вы по-настоящему сможете разбирать с наставниками увиденные на практике занятия специалистов с нашими учениками.
Видеоархив с сертификатами
Вам будет доступен самый большой видеоархив в котором более 1200 профильных видеозаписей вебинаров. К каждому вебинару доступны для скачивания сертификаты и методические материалы.
Портфолио с веб-кабинетом
Вы получите персональную страницу на сайте Института с красиво оформленными сертификатами, удостоверениями. Причем, Вам не нужно эти документы сканировать, Институт всё это сделает за Вас. А также Институт может подключить Вам веб-кабинет для того, чтобы Вы смогли заниматься онлайн со своими учениками.
Оплата частями без банка
Оплачивайте обучение частями напрямую в институт без банковской рассрочки. Институт персонально для вас рассчитает комфортный размер платежей и период.
Оставьте запрос и мы вам перезвоним
Учебный план
ДИСЦИПЛИНА 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Видеолекция 1 Нейропсихология: понятия, сфера применения в науке и практике
Видеолекция 2 Нейропсихология: понятия, сфера применения в науке и практике
Видеолекция 3 Нейропсихологическое обследование: правила проведения, методики, процедура
Основы нейропсихологии
Видеолекция 1 Введение в нейропсихологию: предмет, задачи нейропсихологии как науки, основные направления нейропсихологии, теория системной динамической локализации ВПФ А. Р. Лурия
Видеолекция 2 Основные понятия нейропсихологии: симптом, синдром, фактор. Концепция трех структурно-функциональных блоков мозга А. Р. Лурия
Видеолекция 3 Нейропсихологическое обследование: правила проведения, методики, процедура
Через 3 дня с момента начала обучения, слушатель решает для себя, будет ли он продолжать учебу. Если его всё устраивает, в случае положительного решения, специалист приемной комиссии подбирает для слушателя удобный вариант оплаты.
Печатный материал Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования
Печатный материал Организационно-содержательные аспекты деятельности педагога-дефектолога
Печатный материал Документационное обеспечение работы специалистов инклюзивного и специального образования
ДИСЦИПЛИНА 2. ОСНОВЫ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
Видеолекция 1 Предмет возрастной психологии. Теоретические и практические задачи
Видеолекция 2 Историческое становление возрастной психологии
Видеолекция 3 Младенчество
Видеолекция 4 Психология раннего детства
Видеолекция 5 Психология раннего детства (продолжение)
Видеолекция 6 Дошкольное детство
Видеолекция 7 Младший школьный возраст
Видеолекция 8 Подростковый возраст (отрочество). Юность
Видеолекция 9 Психология зрелого возраста. Психологические особенности людей пожилого и старческого возраста
Видеолекция 1 Предмет и задачи специальной педагогики и специальной психологии
Видеолекция 2 История становления специальной педагогики и специальной психологии. Этапы становления дефектологической науки (олигофренопедагогика)
Видеолекция 3 Этапы становления дефектологической науки (тифлопедагогика, сурдопедагогика)
Видеолекция 4 Этапы становления и развития логопедической помощи в России
Видеолекция 5 Причины ранних органических поражений ЦНС
Видеолекция 6 Классификация нарушений в развитии (В.В. Лебединский). Продолжение
Видеолекция 7 Классификация нарушений в развитии (В.В. Лебединский). Продолжение
Видеолекция 8 Классификация нарушений в развитии (В.В. Лебединский). Продолжение
Видеолекция 1 Понятие "Дети с ограниченными возможностями здоровья" (ОВЗ). Типология отклоняющегося развития
Видеолекция 2 Психологические особенности детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), с задержкой психического развития (ЗПР), с умственной отсталостью. Инклюзивное образование: тенденции развития современной системы образования детей с ОВЗ. Международная классификация функционирования (МКФ)
Видеолекция 3 Понятие Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Видеолекция 1 Психолингвистика как новая область научного знания
Видеолекция 2 Основы психолингвистической теории
Видеолекция 3 Основы теории речевой деятельности. Основные способы реализации речевой деятельности
Видеолекция 1 Нейропсихология: понятия, сфера применения в науке и практике
Видеолекция 2 Нейропсихология: понятия, сфера применения в науке и практике
Видеолекция 3 Нейропсихологическое обследование: правила проведения, методики, процедура
Видеолекция 4 Нейропсихологическое обследование (продолжение)
Видеолекция 5 Функциональная асимметрии мозга и межполушарное взаимодействие
Видеолекция 6 Фоновый и регуляторный компоненты когнитивных функций
Видеолекция 7 Проблема нарушения речи как ВПФ. Понятие афазии
Видеолекция 8 Патология анализаторных систем. Гнозис
Видеолекция 9 Нарушения памяти и методы их исследования. Мышление и его нарушения
ДИСЦИПЛИНА 3. ДЕФЕКТОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Печатный материал Нормативные правовые документы, регламентирующие работу ПМПК
Печатный материал Организация деятельности ПМПК
Печатный материал Формирование заключения ПМПК
Печатный материал Организация условий получения образования в соответствии с рекомендациями ПМПК
Печатный материал Взаимодействие специалистов ПМПК с педагогическими работниками по вопросам обучения и воспитания
Печатный материал Нормативные и правовые акты, регламентирующие работу ППк образовательной организации
Печатный материал Создание психолого-педагогического консилиума
Печатный материал Организация деятельности психолого-педагогического консилиума
Печатный материал Содержание рекомендаций психолого-педагогического консилиума
Печатный материал Рекомендации психолого-педагогического консилиума
Печатный материал Документация психолого-педагогического консилиума
Печатный материал Разбор практического примера работы ППк
Печатный материал Лекция 1
Печатный материал Лекция 2
Печатный материал Лекция 3
Печатный материал Лекция 4
Печатный материал Лекция 5
Печатный материал Лекция 1
Печатный материал Лекция 2
Печатный материал Лекция 3
Печатный материал Лекция 4
Печатный материал Лекция 1
Печатный материал Лекция 2
Печатный материал Лекция 3
Печатный материал Лекция 4
Печатный материал Лекция 5
Печатный материал Лекция1
Печатный материал Лекция2
ДИСЦИПЛИНА 4. КЛИНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА
Видеолекция 1 Обработка информации в нервной системе, сенсорные системы
Видеолекция 2 Зрительное восприятие
Видеолекция 3 Сетчатка и её функции. Передача информации из глаза в мозг
Видеолекция 4 Анализ зрительной информации. Восприятие цвета
Видеолекция 5 Слуховое восприятие. Периферический аппарат слуховой системы. Анатомия среднего и внутреннего уха
Видеолекция 6 Центральный аппарат слуховой системы
Видеолекция 7 Структуры, участвующие в порождении речи. Функциональная асимметрия и речь
Видеолекция 8 Периферический и центральный речевой аппарат
Видеолекция 1 Нейроанатомия
Видеолекция 2 Нейроонтогенез
Видеолекция 3 Причины поражения нервной системы
Видеолекция 4 Основные неврологические синдромы у детей
Видеолекция 5 Основные неврологические синдромы у детей. Продолжение
Видеолекция 6 Критические периоды развития
Видеолекция 1 Психология патопсихология ощущений
Видеолекция 2 Психология и патопсихология восприятия и образов представления
Видеолекция 3 Психология и патопсихология памяти
Видеолекция 4 Психология и патопсихология внимания
Видеолекция 5 Психология и патопсихология мышления и речи
Видеолекция 6 Психология и патопсихология мышления и речи (продолжение)
Видеолекция 7 Психология и патопсихология эмоциональной сферы, воли и поведения
Видеолекция 8 Психология и патопсихология эмоциональной сферы, воли и поведения. Продолжение
Видеолекция 1 Физиология высшей нервной деятельности как наука. Естественно научные основы языка и речи. Концепция о сигнальных системах действительности. Сенсорная интеграция. Нейрокомпьютерный интерфейс (НКИ)
Видеолекция 2 Формирование структур и функций в онтогенезе. Онтогенетические закономерности созревания структур и функций нервной системы. Нейронная организация коры головного мозга в онтогенезе. Феномен импринтинга. Мозг как системное образование
Видеолекция 3 Нейропсихологические основы деятельности человека
Видеолекция 4 Физиология высшей нервной деятельности
Видеолекция 5 Нейрофизиологические основы психической деятельности. Ассоциативные и неассоциативные формы обучения. Нейрофизиологические механизмы сознания и воли
ДИСЦИПЛИНА 5. АКТУАЛЬНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
Печатный материал Лекция 1
Печатный материал Лекция 1
Печатный материал Лекция 1
Печатный материал Лекция 1
Печатный материал Лекция 1
Печатный материал Лекция 1
Промежуточная аттестация по МДК проводится в форме тестирования с применением ДОТ.
В конце обучения слушатель сдает итоговое тестирование. Доступ к итоговому тесту открывается 15 и 30 числа каждого месяца (время открытия с 10-19 по мск.) Для доступа к итоговому тесту слушатель должен сдать промежуточную аттестацию и документы по стажировке.
С настоящей практикой
на живых занятиях онлайн и просматривая их в записи
О живой практике О видео практикеОсновные документы
Доставка документов осуществляется Почтой России и входит в стоимость курса.
Диплом установленного образца
Оригинал высылается Почтой России
Приложение к диплому
Оригинал высылается Почтой России
Обложка в твердом переплете
Оригинал высылается Почтой России
Дополнительные документы
После прохождения профессиональной переподготовки, Вы сможете бесплатно повысить квалификацию
Удостоверение установленного образца
Оригинал высылается Почтой России
Обложка в твердом переплете
Оригинал высылается Почтой России
Серт. за вебинар
Выдается в электронном виде
Поступите до 15 октября и дополнительно получите
Поступите до 15 октября и дополнительно получите
НАСТОЯЩАЯ ПРАКТИКА
Вы будете присутствовать на реальных занятиях наших логопедов с разными детьми. Разбирать занятия с наставниками
ПодробнееКАРТА В ПОДАРОК
Дополнительно к вебинарам каждого курса бесплатно выдается безлимитная карта с полным архивом вебинаров института
ПодробнееКУРС В ПОДАРОК
В течение года после переподготовки Вы сможете бесплатно повысить квалификацию и получить удостоверение
ПодробнееНачать обучение
Запросите консультацию
Запросить консультацию могут как авторизованные пользователи, так и пользователи не имеющие личного кабинета на сайте.
Выберите одну или несколько интересующих программ.
Запросите консультацию специалиста. Специалист приемной комиссии свяжется с Вами в течение часа (в рабочее время с 9:00 - 21:00 по московскому времени).
Запросить консультациюЗвонок-консультация специалиста приёмной комиссии.
Специалист приемной комиссии:
Уточнит цели обучения, ответит на дополнительные вопросы и при необходимости поможет подобрать курс.
Проконсультирует по условиям поступления, стоимости обучения и вариантам оплаты.
Объяснит, как оформить документы, необходимые для зачисления на курс.
Отправка скан-копий документов в приёмную комиссию.
Для поступления достаточно загрузить в личный кабинет скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть четкими, разборчивыми, легко читаемыми.
Документы для поступления на программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации:
Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании* (для студентов – справка об обучении);
Свидетельство о браке или другой подтверждающий документ, если фамилия/имя/отчество в паспорте и дипломе/справке об обучении отличаются.
Оформление/зачисление на курс.
Оплатите с помощью банковской карты на сайте Института. На странице необходимо нажать кнопку Оплатить. Оплата происходит через ПАО СБЕРБАНК с использованием банковских карт.
Сразу после оплаты, Вы будете зачислены, а в личном кабинете Вам откроется доступ к системе дистанционного обучения. Обучение начинается каждый день.
Процесс обучения
Начало обучения
Сразу после оплаты, в личном кабинете слушателю откроется доступ к системе дистанционного обучения.
Слушателю сразу откроется доступ к первой дисциплине по первому модулю, в соответствии с учебным планом курса профессиональной переподготовки. По истечении 7 дней, у слушателя будет возможность сдать по этой дисциплине тест, или сдать его в любое время позже до итогового тестирования.
На протяжении всего срока обучения Вас будет сопровождать педагог-куратор, который помогает решать все организационные вопросы.
Продолжение обучения
Обучение идет с последовательным переходом от предыдущей дисциплины к следующей дисциплине с выполнением домашних заданий.
Доступ к материалам курса и вебинарам открывается сразу после зачисления слушателя в группу.
Слушатель должен выполнять домашние задания, которые он подгружает в личный кабинет для проверки.
Итоговое тестирование
По завершении обучения, слушатель должен будет пройти итоговое тестирование.
Допуск к тестированию слушатель получает при отсутствии задолженности по промежуточной аттестации МДК и стажировке.
В случае неудачной попытки (возникновение технических проблем), по истечении семи дней, слушатель может пересдать тест в другое время.
Отправка документов
Подготовка и отправка документов входит в стоимость обучения
Документы установленного образца (диплом и вкладыш к нему) отправляется заказным письмом Почтой России. В личном кабинете указывается номера почтового идентификатора слушателя для возможности самостоятельного отслеживания письма на сайте Почты России.
Электронная версия документа о профессиональной переподготовке будет доступна для скачивания через 2 недели после успешного прохождения выпускного экзамена, но не ранее даты окончания обучения.
Требования к образованию:
Лица, имеющие или получающие высшее образование в области психологии и педагогики
После обучения
В процессе обучения слушателю выдается годовая безлимитная карта, которую он может активировать сразу или в любой момент после обучения. С безлимитной картой слушатель получит
Повышение квалификации
Через некоторое время слушателю обязательно потребуется повысить квалификацию по полученной в процессе переподготовки специальности. Такая возможность есть в выданной безлимитной карте.
В течение года после окончания окончания переподготовки, слушатель сможет пройти курс повышения квалификации по любой выбранной теме, из представленных на сайте, от 36 до 180 часов, с получением удостоверения установленного образца.
Доступ к видеоархиву (на год)
Самый большой видеоархив лекций с сертификатами и методическими материалами.
Безлимитный доступ ко всем видеозаписям лекций.
Безлимитное скачивание сертификатов к каждой видеозаписи.
Безлимитное скачивание методических пособий и рекомендаций к каждой видеозаписи.
Посещение практики и супервизии (на год)
В процессе переподготовки, у слушателя всегда будет доступ к практике. Однако, слушатель и после окончания учебы, сможет продолжить присутствовать на реальных занятиях и посещать супервизию.
Посещение практики - без ограничения
Посещение супервизии - без ограничения.
Наставничество - без ограничения.
