Дифференциальная диагностика аутизма: как отличить РАС от других нарушений развития?
Не записаны
Пискунов Максим Викторович
Практикующий детский психиатр. Занимается диагностикой и медицинским сопровождением расстройств аутистического спектра у детей и взрослых. В настоящее время работает детским психиатром и главным врачом Центра когнитивного развития Международного института психосоматического здоровья. Автор первой в России детской книги про аутизм
Игры для активизации экспрессивной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи
Не записаны
Бунина Виктория Станиславовна
Логопед, нейрореабилитолог, магистр психологии. Преподаватель курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Автор книг, пособий по развитию речи и профессиональных блогов общей численностью 200 тыс. читателей
Я и мое тело. Роль схемы тела в речевом развитии неговорящих детей
Не записаны
Робилко Юлия Андреевна
Логопед, дефектолог. Педагог по раннему развитию на этапах онтогенеза. Специалист по эмоциональному развитию детей с РАС. Музыкант, композитор. Автор семинаров для специалистов и родителей. Создатель музыкальных альбомов, авторских раскрасок, музыкального пособия
Арт-терапия в логопедической работе: методы и приемы, границы применимости
Не записаны
Кишиневская Марина Александровна
Учитель-логопед высшей кв. категории, дефектолог, клинический психолог. Преподаватель кафедры педагогики и психологии университета им. С.Ю. Витте. Награждена грамотой Департамента образования города Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения. Автор книг и пособий
Особенности коррекции при сложных нарушениях развития. Нейродефектологический подход
Не записаны
Духмина Елена Викторовна
Дефектолог, нейродефектолог, преподаватель в ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», специалист DIR Floortime продвинутого уровня. Руководитель Международного форума «Время равных возможностей» для родителей детей с особенностями развития и специалистов
Путь ребенка от безречья к развернутой фразовой речи. Разбор конкретного случая из практики
Не записаны
Бунина Виктория Станиславовна
Логопед, нейрореабилитолог, магистр психологии. Преподаватель курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Автор книг, пособий по развитию речи и профессиональных блогов общей численностью 200 тыс. читателей
Почему согласные согласны? О роли согласных при подготовке старших дошкольников к грамоте: авторский подход
Не записаны
Мазанова Елена Витальевна
Учитель-логопед высшей кв. категории с 30-летним стажем. Автор курсов повышения квалификации Дефектология Проф. Разработала и апробировала авторскую программу по коррекции нарушения письма у младших школьников.
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации
Мы используем файлы cookie и собираем персональные данные для улучшения работы сайта.
К сайту подключен сервис Яндекс.Метрика и система Битрикс 24 , которые также использует файлы cookie. Продолжая использовать днный сайт, вы соглашаетесь с использованием нами cookie-файлов. Для получения дополнительной информации см. (Согласие на обработку файлов cookies).
