О лекции

Понятие «задержка психического развития» употребляется по отношению к детям со слабо выраженной недостаточностью центральной нервной системы – органической или функциональной. Общим в своеобразии всех психических функций и процессов у детей с ЗПР является замедленный темп развития, быстрая истощаемость психических функций, их низкая продуктивность и произвольная регуляция, неравномерность проявления недостаточности, которая приобретает наибольшую выраженность в интеллектуальной деятельности.

Программа:
- Что же отличает детей с ЗПР от нормотипичных, а также детей с интеллектуальной недостаточностью различной степени выраженности?
- Каковы основные направления коррекционной работы с целью решения специфических задач, разработанных для каждого этапа?
- Каковы психолого-педагогические ресурсы игровой деятельности в коррекции недостатков интеллектуального развития у детей с задержкой психического развития

Кому:  дефектологам, логопедам, психологам, воспитателям, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!