Преодоление трудностей в решении математических задач у детей младшего школьного возраста с отклоняющимся развитием. Подход нейропсихолога

Решение задачи является наиболее четко и полно выраженным интеллектуальным актом, который базируется на совместной работе таких ассоциативных зон мозга как префронтальная и теменно-височно-затылочная левого полушария. У детей с отклоняющимся развитием часто наблюдается недостаточная морфо-функциональная сформированность этих зон мозга, что проявляется в трудностях решения простых и составных задач. Таким детям необходима специально организованная психолого-педагогическая помощь.

Программа:
- Характеристика функциональной системы мышления при решении математической задачи
- Проявление симптомов несформированности нейропсихологических факторов, участвующих в функциональной системе мышления при решении математических задач
- Просмотр видеофрагмента диагностики
- Авторская методика по преодолению трудностей решения математических задач
- Обзор авторской методики, просмотр видеофрагментов занятий

Кому: учителям, логопедам, родителям, учащимся педагогических колледжей и ВУЗов

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!