Читайте наш логопедический журнал
Конспект НОД по познавательному развитию во II младшей группе с использованием ИКТ: «На тонком льду»
Ход НОД.
ЧитатьКлассное руководство. Боремся со стереотипами
Воспитание это на самом деле очень тяжелый труд, требующий от педагога больших затрат времени, внимания и терпения.
ЧитатьСовременные проблемы принципов обучения
Современная педагогика и дидактика пока не могут предложить систему принципов обучения.
ЧитатьЗначение ролевых игр в учебном процессе
В процессе обучения педагогам часто приходится прибегать к не совсем традиционным методам.
ЧитатьПринципы воспитания
Принципы воспитания – это определенная система требований к процессу воспитания, их много и каждый педагог вправе пользоваться лишь некоторыми из них.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Психоанализ
Современная психология представляет собой целый комплекс научных дисциплин и научно-практических направлений.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Задачи образования
В качестве социокультурного феномена образование выполняет два вида функций, это функция воспроизводства и функция развития.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Система образования
Систему образования можно представить как совокупность взаимосвязанных образовательных учреждений.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Восприятие и память
Ощущения ограничены порогами, в диапазоне которых человек в состоянии воспринимать внешние и внутренние раздражители.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Мышление и речь
Речь не ограничивается только фонетической или графической передачей знаков, букв и символов.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Эмоции и интеллект
Наряду с другими психическими процессами эмоциональные процессы также отражают реальность, но только в оценочной форме.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Психические состояния
В процессе своей деятельности каждый человек постоянно испытывает самые разные психические состояния.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Взгляды на воспитание и образование
Научная педагогика подразделяется на следующие категории: развитие, воспитание, образование и обучение.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Стресс и сон
В психике человека сон играет очень важную роль, он является главной потребностью организма и оказывает благотворное воздействие на его психическое состояние.
ЧитатьРазвитие творческих способностей дошкольников с помощью аппликации
В данной статье мы рассмотрим аппликацию, которая также играет весомую роль в процессе воспитания и обучения дошкольников.
ЧитатьВ гостях у сказки: волшебная терапия для малышей
Замечали ли вы, с каким восторгом и упоением ваш малыш слушает волшебные сказки?
ЧитатьКакими качествами должен обладать воспитатель ДОУ?
О том, какие качества воспитателя будут способствовать его эффективной и успешной профессиональной деятельности в ДОУ — в нашей статье.
ЧитатьДля чего и как используется цветовой тест отношений А.М. Эткинда?
Цветовой тест отношений по методике Эткинда поможет понять, о каких проблемах свидетельствует выбор ребёнка того или иного оттенка.
ЧитатьКонспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему: «По тропинкам русских сказок»
Ход НОД.
Обогащение словарного запаса у дошкольников
Успешное речевое развитие напрямую зависит от чувственного восприятия ребенком окружающего мира и от его предметной деятельности.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







