Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Влияние физических упражнений на здоровье младших школьников
Большое количество подростков ведут малоподвижный образ жизни.
Формирование навыка правописания безударных гласных в окончаниях имен существительных
В статье рассматривается один из эффективных путей повышения грамотности.
Читать
Проектная деятельность в работе классного руководителя
В этой статье речь идёт о проектной деятельности в работе классного руководителя.
Классный час как основная форма воспитательной работы с классом
В этой статье говорится о необходимости проведения классного часа во всех классах.
Формирование умения решать задачи в начальной школе
Решение текстовых задач – важная составляющая курса математики начальной школы.
Условные знаки, схемы на уроках математики
Настоящий урок – это урок, на котором на всё и на всех хватает времени.
Читать
Воспитательные возможности внеурочной деятельности
Как правильно использовать свободное время школьников?
Особенности речевых нарушений у детей младшего школьного возраста
В статье представлены основные предпосылки по формированию навыка чтения у детей младшего школьного возраста.
Трудности в обучении чтению и причины их возникновения
В этой статье рассматривается педагогическая симптоматика основных трудностей, которые могут возникнуть при обучении чтению.
Основные направления работы с одарёнными детьми в начальной школе
В статье изложен опыт автора по организации работы с одарёнными детьми в рамках учебной и внеурочной деятельности в начальных классах.
Использование современных педагогических технологий на уроках по математике в начальной школе
Личный интерес обучающегося – это решающий фактор процесса образования.
Теоретические аспекты организации работы с одаренными детьми
Анализируя понятие «одаренность», исследователи рассматривают его по-разному.
Учебные проекты как средство развития навыков исследовательской деятельности младших школьников
В этой статье автор пишет о том, как учебные проекты влияют на развитие навыков исследовательской деятельности младших школьников.
Дифференцированное обучение в начальной школе
В данной статье автор пишет о необходимости индивидуального и дифференцированного подхода в обучении младших школьников.
Технология формирующего оценивания результатов обучения в начальной школе
Статья посвящена технологии формирующего оценивания, раскрытию понятия, и возможностей учеников и учителей при его использовании.
Девиантное поведение младших школьников
Этот материал будет полезен для учителей начальных классов при проведении родительских собраний.
Театральная деятельность как условие социализации дошкольника
Театрализованную деятельность можно организовывать в различные временные отрезки
Коммуникативное развитие
В статье рассказывается о важности речевого развития у детей дошкольного возраста.
Особенности организации работы учителя-логопеда с родителями детей с ОВЗ в условиях инклюзии
Статья содержит описание приемов взаимодействия учителя-логопеда с родителями детей с ОВЗ в условиях инклюзии.
Социально-бытовая адаптация детей с дефектами зрения и подготовка их к обучению в школе
Для развития пространственных представлений можно использовать различные дидактические игры и упражнение.
Консультация для родителей и педагогов «Упрямый ребёнок»
Как вести себя с ребенком, который упрямится.
Коррекция осанки и плоскостопия у дошкольников
В статье описан опыт работы инструктора по физическому воспитанию в ДОУ по профилактике и коррекции плоскостопия у дошкольников.
Коррекция речи детей дошкольного возраста средствами игровых технологий
Игровой метод - это основной метод работы с детьми.
Организация работы группы кратковременного пребывания детей
Нужен ли малышу детский сад? Что он дает для развития?
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
