Читайте наш логопедический журнал
Советы родителям будущих пятиклассников от учителя
Родителям на заметку об эффективном общении.
ЧитатьО роли игры в развитии детей дошкольного возраста
Использование игры для решения различных педагогических задач способствовало развитию как ее формы, так и содержания.
ЧитатьВозрастные особенности восприятия литературных произведений дошкольниками
Чтобы воспитать настоящего грамотного читателя, необходимо формировать у ребёнка умение воспринимать и понимать художественное произведение.
ЧитатьДидактические игры по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе
Дидактические игры.
Методика организации дидактических игр в разных возрастных группах ДОУ
Организация дидактических игр педагогом осуществляется в трех основных направлениях.
ЧитатьПсихологическая характеристика детей раннего возраста от 1 до 3 лет
Ранний возраст — это период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов.
ЧитатьЧто такое детская одаренность и в чем она проявляется
Одним из наиболее дискуссионных вопросов, касающихся проблемы одаренных детей, является вопрос о частоте проявления детской одаренности.
ЧитатьРоль игры в развитии ребенка младшего дошкольного возраста
Известно, что в младшем дошкольном возрасте усвоение новых знаний в игре происходит значительно успешнее, чем на учебных занятиях.
ЧитатьСтруктура дидактических игр для дошкольников
Независимо от вида дидактическая игра имеет определенную структуру, отличающую ее от других видов игр и упражнений.
ЧитатьУпражнения на развитие воображения у дошкольников 5-7 лет
Упражнения на развитие воображения.
Диагностика развития логического мышления в старшем дошкольном возрасте
В специальной литературе представлены различные методики для исследования уровня развития словесно-логического мышления и операций мышления.
Сценарий сказки «Зайкина избушка» в детском саду. Средняя группа
Сценарий сказки «Зайкина избушка» в детском саду.
ЧитатьОсобенности интеллектуального развития детей дошкольного возраста
Все формы мышления имеют непреходящее самостоятельное значение в осмыслении действительности.
ЧитатьДидактическая игра в педагогическом процессе детского сада
С помощью игр-занятий воспитатель не только передает определенные знания, формирует представления, но и учит детей играть.
ЧитатьИгра «Звёздный час» в детском саду. Подготовительная группа
Цель: открыть несколько страничек мира природы.
ЧитатьВоспитание познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста
Интерес как очень сложное и значимое для личности образование имеет множество трактовок.
Диагностика развития мелкой моторики у детей 3-4 лет
Диагностика исследования мелкой моторики проводится в три этапа.
ЧитатьФизкультминутки для детей 6-7 лет в детском саду. Картотека
Физкультминутки для детей 6-7 лет в детском саду.
ЧитатьЗначение экспериментальной деятельности в развитии детей дошкольного возраста
В дошкольных отделениях в настоящее время очень много внимания уделяют экспериментальной деятельности. И не зря!
«Огород на окне» в средней группе
Влияние внешнего мира на развитие ребенка очень велико.
Школьные трудности... Как избежать их в следующем учебном году?
На что же обратить внимание, и надо ли вообще заниматься с ребенком летом?
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







