Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Коррекция речевых нарушений у старших дошкольников посредством развития мелкой моторики
Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать: у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Исследовательская работа «Послушный язычок»
Мышцы языка нужно тренировать, развивая их подвижность и чувствительность.
Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда
Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда.
Влияние современных гаджетов на детей
Отношение родителей к внедрению гаджетов в жизнь ребенка неоднозначно: одни активно их используют, другие настойчиво пытаются оградить ребенка от них.
Открытое занятие по математике для дошкольников «Спасите Принцессу»
Цель: закрепление ранее изученного материала.
Рекомендации для родителей в период адаптации ребенка к детскому саду
Адаптационный период - серьезное испытание для малышей.
Конспект ООД «Снова осень к нам пришла»
Цель: Создать радостную, доброжелательную атмосферу, которая способствует успешному вхождению ребёнка в мир искусства.
Особенности взаимодействия педагогов и родителей детей с ОВЗ
Зачастую родители ведут себя достаточно пассивно: не всегда уделяют время домашним заданиям с ребенком, не обращаются за консультацией к педагогам.
Взаимодействие специалистов ДОУ в группе компенсирующей направленности
Организация системы методической работы с кадрами в детском саду – одна из важных задач дошкольного образования.
Квест-игра в работе с дошкольниками
Квест – это командная игра.
Конспект НОД во второй младшей группе «Откуда берется хлеб»
Цель: Формирование представления о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом.
Методическое сопровождение процесса формирования у дошкольников интереса и потребности в чтении художественной литературы
В дошкольном детстве главная роль в воспитании читательских интересов у ребенка принадлежит семье и дошкольному учреждению.
Социализация детей с ОВЗ в условиях ДОУ
В статье рассматривается процесс социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
Организация речевого пространства в ДОУ
Важнейшим условием своевременного речевого развития детей является грамотно организованное взрослыми образцовое речевое пространство.
Консультация для родителей «Не бойтесь экспериментировать!»
Консультация для родителей.
Сенсорное развитие посредством дидактических игр
Сенсорный опыт ребенка обогащается посредством осязания, мышечного чувства, зрения.
Возрастные особенности детей 1,5-3 года
Родительское собрание.
Пальчиковые упражнения для развития мелкой моторики рук ребенка
Для развития мелкой моторики руки разработано много интересных приемов, используются разнообразные стимулирующие материалы.
Конспект занятия по ознакомлению с правилами дорожного движения в подготовительной группе
Конспект занятия по ознакомлению с ПДД.
Мастер-класс по звуковому анализу слов
Мастер-класс по звуковому анализу слов.
Развитие мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования
Пальчиковые игры и упражнения – уникальное средство для развития мелкой моторики.
Сценарий НОД по рисованию «Сороконожка в магазине»
Цель: создание условий для творческой деятельности, учить рисовать сложные по форме изображения на основе волнистых линий.
Технологическая карта занятия «Блоки Дьенеша»
Тема занятия: Знакомство с блоками Дьенеша.
Использование лэпбука в работе учителя-логопеда
Правильная организация обучения детей с ОНР – очень сложное дело.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
