Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Конспект фронтального занятия в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи 6-7 лет
Лексическая тема: «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать».
Конспект по познавательному развитию с элементами экспериментирования для детей подготовительной группы
Тема: «Капитошка путешествует».
Музыкальные игры с ребенком дома
Музыкальные игры помогают освоению различных свойств музыкального звука: силы, тембра, длительности звучания.
Конспект НОД «Репка» (развитие речи детей 2 младшей группы)
Цель: Развитие речи через драматизацию сказки.
Читать
Психическое развитие глухих (слабослышащих) детей дошкольного возраста
Слабослышащие (тугоухие) - дети с частичной недостаточностью слуха, приводящей к нарушению речевого развития.
Что такое речевая готовность ребёнка к школе
Консультация для родителей.
Советы логопеда родителям будущих первоклассников
Правильная речь является важнейшим условием для успешного обучения ребенка в школе.
Конспект фронтального занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (6-7 лет)
Тема: «До свидания, детский сад! Здравствуй школа!»
Особенности внимания у детей старшего дошкольного возраста
Внимание — это особое свойство человеческой психики.
Формирование представлений о величине и цвете у детей раннего возраста
Что нужно для того, чтобы ребёнок рос любознательным, умным, сообразительным, чтобы мог реализовывать все свои возможности, раскрыть способности?
Читать
Значение алгоритмического мышления в дошкольном возрасте
Под алгоритмом обычно понимают точное общепринятое предписание о выполнении в определённой последовательности элементов операций для решения любой из задач.
Особенности развития воображения у детей дошкольного возраста
Неустанная работа воображения - это важнейший путь познания и освоения ребенком окружающего мира.
Читать
Использование логоритмических сказок на занятиях по музыкальному воспитанию в среднем дошкольном возрасте
Положительное воздействие на развитие речи дает использование логоритмических упражнений.
Игры и игровые упражнения для развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста
Важным фактором формирования коммуникативных способностей детей является совместная деятельность.
Занимательные опыты и эксперименты для малышей
Занимательная наука в домашних условиях.
Особенности состояния связной речи слабослышащих детей старшего дошкольного возраста
Особенности состояния связной речи слабослышащих детей старшего дошкольного возраста.
Использование игр для развития диалогической речи дошкольников
К источникам речевого подражания относятся: речь окружающих людей, художественная литература, кукольные и игровые спектакли, фильмы.
Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и педагога-психолога в коррекционно-развивающей деятельности
Основой преемственности является активизация развития детей в различных сферах деятельности.
Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми
Мастер–класс для воспитателей.
Конспект занятия по развитию математических представлений для детей с ТНР 5-6 лет
Конспект занятия.
Интегрированное занятие педагога-психолога и учителя-логопеда «Путешествие робота»
Задачи: Закрепление правильного произношения звука Р в слогах, словах.
Конспект по развитию математических представлений у детей группы компенсирующей направленности 5-6 лет
Ход занятия.
Успешная адаптация - как условие сохранения физического и психического здоровья детей раннего возраста
Методическая разработка.
Развитие речи детей раннего возраста через дидактические игры
Ранний возраст является периодом интенсивного развития речи детей.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
