Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Конспект логопедического занятия по теме «Гласные звуки» для детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Конспект логопедического занятия.
Логопедическая мультипликация как средство коррекции звуковой культуры речи у старших дошкольников с ОНР
Коррекция звуковой культуры речи детей с тяжёлыми нарушениями – это кропотливый и сложный процесс.
Коррекционно-развивающее занятие с применением Су-Джок технологии «Баба-яга в стране Суджокия»
Коррекционно-развивающее занятие для детей 5-6 лет.
Путешествие с гласными звуками
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей логопедической группы.
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Звуки Т-Д»
Цель: проверить умение дифференцировать звуки и буквы “Т”-“Д” в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях.
Логопедическая ритмика «Весёлый огород»
Цель: преодоление речевого нарушения путём развития и коррекции двигательной сферы.
Наш любимый детский сад
Сценарий конкурса чтецов для детей подготовительной группы, посещающих логопункт ДОУ.
Логоминутки - логопедические занимательные игры
Цель: развитие фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза у детей с ОНР 6-7 лет.
Использование художественной литературы в коррекционной работе учителя-логопеда
Детская книга в педагогике рассматривается как средство умственного, нравственного и эстетического воспитания.
Конспект образовательной деятельности «Мир звуков и букв» для детей подготовительной к школе группы
Конспект образовательной деятельности.
Конспект образовательной деятельности «В мире сказок» для детей средней группы
Конспект образовательной деятельности.
Конспект образовательной деятельности «Дифференциация звуков и букв З-Ж»
Конспект образовательной деятельности.
Конспект утренней логоритмической гимнастики
Цель: Преодоление речевых нарушений путём формирования и совершенствования двигательных навыков во время проведения утренней гимнастики.
Конспект логопедического занятия «Звук Л»
Цель: автоматизация звука «Л» в слогах, словах.
Авторская кукла как средство активизации речевой деятельности у дошкольников среднего возраста с ТНР
В последнее время педагоги все чаще сталкиваются с безречевыми детьми.
Читать
Конспект образовательной деятельности «Лесная история» в старшей группе
Конспект на основе лексических тем «Птицы», «Насекомые».
Нетрадиционные методики по развитию речевой активности детей
Логопедическая работа предполагает коррекцию не только речевых расстройств, но и личности детей в целом.
Формирование коммуникативных умений и навыков у воспитанников с ТНР дошкольной образовательной организации
Из опыта работы.
Конспект фронтально логопедического занятия для детей подготовительной к школе группы с ОНР
Тема: Дифференциация звуков Р и Рь.
Игровые методы формирования фонематического восприятия у детей с ОНР
Мастер-класс.
Логопедическое пособие «Умная перчатка»
Пособие «Умная перчатка» делает логопедические занятия более интересными и привлекательными для ребёнка.
Игры для развития слухового восприятия неречевых звуков
Мир, в котором мы живём, полон разнообразных, удивительных звуков и трудно переоценить их роль в нашей жизни и ещё труднее представить себе жизнь в полной тишине.
Роль игровых технологий в развитии элементарных математических представлений дошкольников с задержкой психического развития
Понятие «игровые педагогические технологии» включает достаточно обширную группу методов и приёмов организации педагогического процесса.
Развитие эмоционально-волевой сферы и коммуникативно-социальных навыков у детей с ОВЗ
Использование данного практического материала в коррекционно-развивающей работе приносит высокий положительный эффект.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
