Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
О развитии творческих способностей ребенка
Творчество является одной из содержательных форм психической активности детей.
Читать
Формирование личности ребенка в процессе воспитания
Воспитание и развитие личности ребенка — это два взаимосвязанных процесса.
Читать
Работа с детьми разных типов темперамента
Индивидуальные особенности личности ребенка формируются под влиянием целого ряда факторов.
Читать
Воспитание детей с задержкой психического развития
Несформированность игровой деятельности — первый признак отставания в психическом развитии у детей.
Читать
Отклонения в моторном развитии ребенка
Каждый ребенок – это индивидуальность с присущим только ей набором самых разнообразных качеств.
Читать
Причины задержки умственного развития у детей
Считается, что у детей с диагнозом «задержка умственного развития» нет шансов полностью догнать обычных детей.
Читать
Особенности психики ребенка 3-4 лет
На четвертом году жизни детей проявляются все важные особенности психики, происходит формирование личности и осмысленной деятельности.
Читать
Уход за ребенком с отставанием в умственном развитии
Родителям необходимо научиться работать вместе со своим малышом, и тогда все получится.
Читать
Некоторые особенности развития детей среднего дошкольного возраста
Вашему крохе 4-5 лет – это время среднего дошкольного возраста. Сейчас ребенок меняется на глазах.
Читать
Индивидуальная программа для детей с задержкой развития
Индивидуальная программа для детей с ЗПР начинает разрабатываться со сбора данных о малыше от родителей.
Читать
Кризис трёх лет у детей
Ребенок растет – идет развитие его психики и личности. Он сам уже осознает себя вполне взрослым в 3 годика.
Читать
Эмоции и восприятие мира у детей дошкольного возраста
У детей дошкольного возраста идет активное становление личности. Ребенок в 4-6 лет уже осознает себя и свое «я».
Читать
Занятия для развития памяти детей с ЗПР
В последнее время специалисты активно изучают особенности памяти у детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Читать
Особенности развития девочек в возрасте шести лет
О том, что происходит в головах маленьких принцесс и как им помочь пережить первый кризис шестилетнего возраста, мы расскажем ниже.
Читать
Причины и коррекция диагноза ЗПР
Существуют нормы психического развития детей в каждом возрасте.
Читать
Психологические процессы у малышей в возрасте от года до трех лет
Большинство психологических процессов у детей раннего возраста носят особенный, непроизвольный характер.
Читать
Формирование личности у детей в возрасте семи-десяти лет
Возраст 7-10 лет соответствует младшей школе. Сейчас многое для ребенка меняется, мир вокруг становится сложнее.
Читать
Главные психологические особенности детей в возрасте двух-трёх лет
Обучать детей в этом возрасте можно только при условии, что они будут проявлять интерес к тому, о чём идет речь во время занятия.
Читать
Особенности мышления у детей с диагнозом ЗПР
Диагноз «задержка психического развития» ставят детям, центральная нервная система которых отличается ограниченной функциональностью или незначительными повреждениями.
Читать
Особенности детских возрастных периодов от рождения до семнадцати лет
Дети растут. Это самое простое объяснение всему тому, что происходит с малышом на протяжении долгих лет. Когда можно считать его взрослым?
Читать
Симптомы и профилактика задержки психоречевого развития ребенка
У некоторых детей развитие речи и моторных функций идет не по графику.
Читать
Помощь ребенку при отставании в развитии
Все проблемы задержки развития можно разделить на физические и психические.
Читать
Контроль над процессом внимания у детей с ЗПР
Внимание — это главное условие для осуществления познавательной деятельности, направленность сознания на конкретный объект.
Читать
Причины отставания ребенка в развитии
Поговорим о том, в каких областях фиксируются задержки развития чаще всего, какие причины вызывают данную проблему и как найти правильный выход из ситуации.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
