Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Роль сюжетно-ролевой игры в социальном становлении ребенка
Дошкольное детство – это время игры, которая становится ведущей деятельностью детей, начиная с трех лет.
Особенности взаимодействия детского сада и семьи
В статье говорится о взаимодействии детского сада и семьи.
Конспект по речевому развитию в первой младшей группе «Кто как кричит?»
Стихотворение А. Барто «Кто как кричит?»
Игровые приемы в обучении изобразительной деятельности дошкольников
Обучение дошкольников также очень трудно представить вне игры.
Использование метода коррекционного воздействия сказки для преодоления детских страхов у детей дошкольного возраста
Сказка – это удивительное по силе психологического воздействия средство работы с внутренним миром ребёнка, мощный инструмент развития.
Воспитание детей дошкольного возраста в игре
Игра сопровождает ребенка с рождения, остается с ним в детстве, отрочестве, вплоть до перехода в юность.
Сенсорное развитие детей раннего возраста в ДОУ
Что такое сенсорное развитие и воспитание?
Рекомендации родителям детей логопедических групп ДОУ на летний период
Рекомендации родителям.
Физкультминутки для детей подготовительной группы
Физкультминутки для детей подготовительной группы.
Воспитание интереса к устному народному творчеству и его значение в развитии речи детей
Устное народное творчество таит в себе неисчерпаемые возможности для развития речевых навыков.
Доклад на тему: «Интеллектуальное развитие дошкольников через логико-математические игры»
Игра – в дошкольном возрасте является ведущей деятельностью.
Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада посредством различных видов деятельности
Гендерное воспитание призвано не только помочь детям осознать себя представителем того или иного пола.
Развитие мелкой моторики детей 2-3 лет
Моторика развивается постепенно.
Правила для успешного воспитания ребенка
Все родители мечтают, чтобы их дети выросли успешными.
Игровая деятельность в раннем возрасте
Во многих из игр содержание обучение как бы выливается в игровой сюжет, интересный и близкий по их жизненному опыту.
Рекомендации родителям тревожного ребенка
Материал будет полезен для воспитателей, педагогов-психологов при работе с родителями дошкольников.
Организация развивающей предметно-пространственной среды в процессе воспитания интереса к поэзии у детей старшего дошкольного возраста
Воспитание интереса к поэзии у старших дошкольников – важный процесс для общего гармоничного развития личности детей 5-7го лет жизни.
Как бороться с капризами и упрямством
Консультация для родителей.
Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте
Игра – особый вид деятельности человека.
Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях
Разработка познакомит с построением развивающей среды в детском саду, что является опорой на личностно-ориентированную модель взаимодействия между детьми и взрослыми.
Памятка для родителей о сенсорном воспитании
Слово «сенсорный» происходит от латинского слова «sensus» - чувство, восприятие, способность, ощущения.
Роль художественной литературы в воспитании чувств и развитии речи детей
Не маловажную роль в развитии речи, пополнении словарного запаса ребенка играет художественная литература.
Формирование познавательной мотивации у детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО
Формирование познавательной мотивации у детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО.
Игра-путешествие для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет «В царстве геометрических фигур»
«В царстве геометрических фигур»
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
