Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Упрямство и капризы
Консультация для родителей «Упрямство и капризы».
Технологическая карта НОД по математике для детей 6-7 лет
Конспект занятия по математике "Путешествие в страну математики" для детей 6-7 лет.
Игры для развития мелкой моторики рук с использование нестандартного оборудования
Дети любят играть с бытовыми предметами, вам нужно только направить их фантазию в нужное русло.
Игра и игровая терапия, как средство реабилитации детей с нарушением речи
Консультация для воспитателей и логопедов об игровой терапии в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
Психофизиологические основы развития мелкой моторики
Моторика - совокупность двигательных реакций, умений, навыков и сложных двигательных действий, свойственных человеку.
Использование развивающей среды для формирования элементарных математических представлений у дошкольников
Основной неотъемлемой частью развивающей среды являются игры, способствующие развитию интеллектуальных и творческих способностей ребенка.
Значение изобразительной деятельности для психического развития ребенка с ДЦП
Особенности игровых действий детей на разных этапах овладения игрой.
Развитие мелкой моторики детей с ОВЗ посредством техники квиллинг
Данный материал содержит рекомендации для занятий квиллингом с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Арт-терапия в работе логопеда
Использование элементов арт-терапии в коррекции речевых нарушений.
Влияние речи взрослых на речевое развитие ребенка
Наиболее важным средством связи ребенка с окружающим миром является речевое общение.
Театральная деятельность – как метод всестороннего развития дошкольников
Ребенок впервые выходит из узкого семейного круга в мир взрослых людей.
Дифференциация звуков З - Ж в слогах, словах, предложениях
В карточках дан игровой материал по дифференциации звуков З -Ж в слогах, словах, предложениях.
Познавательное развитие детей дошкольного возраста посредством ознакомления с художественной литературой
Из опыта работы о познавательном развитии детей дошкольного возраста посредством ознакомления с художественной литературой.
Аналитическая справка по адаптации детей раннего возраста в детском саду
Ранний возраст - период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизических процессов.
Формирование связной речи старших дошкольников посредством наглядного моделирования
Наглядное моделирование – это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним.
Режим дня и его значение в жизни ребенка
Данная консультация поможет родителям правильно воспитать здорового и счастливого малыша.
Веселые игры со звуками дома
Родителям вполне под силу научить читать ребенка 5-6 лет, если они будут делать это правильно.
Игры с макаронами как один из способов развития у младших дошкольников мелкой моторики, воображения и сенсорики
Существуют самые разнообразные формы занятий по развитию мелкой моторики рук.
Роль подвижной игры в развитии детей дошкольного возраста
Физиологи считают, движение - врожденной, жизненно необходимой потребностью человека.
Возрастные особенности детей 6-7 лет
Информация будет полезна педагогам и родителям дошкольников.
Личностные качества как компонент личности человека
Одним из важнейших вопросов психологии является вопрос понимания и определения личности.
Подвижные игры на прогулке в старшей группе детского сада
Игры на развития умения действовать по сигналу воспитателя, развития ловкости, выносливости, физического развития ребенка.
Танец, как средство выявления личностных особенностей детей дошкольного возраста
Хореография – искусство любимое детьми.
Применение нетрадиционных методов в работе учителя-дефектолога с детьми с РАС - прищепкотерапия
Мозг ребенка развивает любое внимание к нему.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
