Читайте наш логопедический журнал
Установление эмоционального контакта с детьми II группы
Дети с РДА этой группы значительно отличаются от группы предыдущей
ЧитатьКоррекционная работа по преодолению страхов у детей II группы РДА
При нарушении какого-то из бытовых стереотипов аутичные дети этой группы испытывают панический страх
ЧитатьО специфике семей, в которых воспитываются дети с аутизмом
Готовность принять постороннее вмешательство и помощь очень важна для семей
Коррекционная работа по преодолению страхов у детей I группы РДА
При нормальном развитии ребенка страхи являются важным моментом в регуляции его поведения
ЧитатьРоль семьи в воспитании особого ребенка
«Особыми» называют детей с врожденным или приобретенным слабоумием
ЧитатьРанний детский аутизм. Диагностическая карта
Эта карта используется при обследовании детей раннего возраста, если у них предполагают РДА
ЧитатьПроявления РДА на ранних этапах развития ребенка
Отдельные проявления РДА видны уже в раннем возрасте
ЧитатьОсобенности психического развития детей с РДА
Развитие речи происходит по-разному. У одних детей речь появляется раньше, чем у здоровых
ЧитатьОрганизация коррекционно-педагогической помощи детям с РДА
Во многих странах Западной Европы и США система помощи аутичным детям существует более 30 лет
ЧитатьМетоды избавления от РДА
При психокоррекции при РДА необходимо учитывать проблемы эмоционального развития ребенка
ЧитатьЧем занимается нейропсихолог?
Нейропсихология – интересное направление в медицине, теме которого посвящены многие исследования
ЧитатьРинолалия
Ринолалия — это носовой оттенок голоса, сопровождающийся нарушениями звукопроизношения
ЧитатьЛогопедическая работа при ринолалии
Логопедическая работа с детьми, страдающими ринолалией, начинается с 2—3- летнего возраста
ЧитатьОбследование больных с нарушениями голоса
Обследование больных с нарушениями голоса носит комплексный медико- педагогический характер
ЧитатьФункциональные нарушения голоса
Функциональные нарушения голоса не связаны с органическим повреждением голосового аппарата
ЧитатьКак отучиться на логопеда?
Логопед – профессионал, занимающийся изучением причин возникновения у людей разных дефектов речи
ЧитатьО логопедическом массаже
В зависимости от целей массаж может быть гигиеническим, спортивным, лечебным, косметическим
ЧитатьИстория логопедического массажа
Установить точно, где и когда начали осознанно применять массаж, невозможно
ЧитатьПостановочные логопедические зонды
Чаще всего к логопеду обращаются по поводу нарушенного звукопроизношения
ЧитатьПостановочные зонды. Комплект из 12 зондов, описание
Различные логопедические зонды и их описание
ЧитатьДислексия
Под дислексией (лего — лат. — читаю) понимается частичное расстройство процесса чтения
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







