Конспект НОД по формированию предпосылок к здоровому образу жизни в средней группе ОНР (с использование методики ТРИЗ)

Задачи: пополнить знания детей о подводном мире, его обитателях

Пластилинография, как средство развития творческих способностей детей с ОВЗ в системе дошкольного образования в современных условиях

Дисграфия – это частичное нарушение письма

Конспект занятия по формированию познавательно – исследовательской деятельности у детей с ОВЗ "Приглашаем в гости снег"

Цель: Создать пространство для развития предпосылок творческого мышлению

Конспект занятия с элементами логоритмики для детей 5-6 лет с ОНР 3 уровня по теме: «Обитатели морского дна»

Задачи: пополнить знания детей о подводном мире, его обитателях

Конспект НОД по реализации ОО "Познание" (формирование целостной картины мира) для детей с ОНР на тему: «Животноводческая ферма»

Закрепить и уточнить знания детей о домашних животных и птицах, об их назначении и пользе.

Конспект НОД по реализации ОО "Познание" для детей с ОНР беседа на тему "Жизнь на Севере"

Познакомить детей с особенностями природных условий Севера, с жителями Севера

Игротерапия как метод коррекции речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР)

Огромная роль в развитии и воспитании детей дошкольного возраста принадлежит игре

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе (для детей с ОВЗ)

Расширять представления о частях суток и их последовательности

Развитие познавательной активности дошкольников с ЗПР через проектную деятельность

Модернизация образования на современном этапе смещает акценты с развития личности

Дидактическое пособие по развитию речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР «ЧУДО – ЗВЕРИ»

Цель: Закреплять навык практического употребления в речи притяжательных прилагательных

Организация комплексного индивидуального сопровождения детей

В группах детского сада увеличивается количество детей с ограниченными возможностями здоровья

Презентация "Искусство оригами в группе детей с ОНР старшего дошкольного возраста"

Задачи работы студии: Приобщать детей к мировой культуре. Формировать эстетический вкус.

Подготовка ребенка старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания к обучению в общеобразовательной школе

Обычно симптомы СДВГ у детей начинают возникать в возрасте 2-3 лет

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ТНР. Тема: «Насекомые»

Создание условий для развития речевой активности дошкольников в процессе знакомства с насекомыми

Конспект коррекционно – развивающего занятия с использование ИКТ

Образовательные задачи: Закрепить представления детей об осени и ее приметах

Интегрированное занятие по продуктивным видам деятельности (ИЗО) для детей с ОВЗ по теме: «Дикие животные»

Цель: Формировать умение делать отпечатки краской; рассчитывать силу нажима

Перспективный план кружок "Пластилиновая сказка" для детей 4-5 лет с ОВЗ (ЗПР)

Пластилинопластика — замечательный по своим возможностям вид изобразительной деятельности

Развлечение для детей средней группы с ОВЗ и родителей. "Веселое путешествие в страну знаний"

Задачи: с детьми закрепить полученные знания; познакомить родителей с тем, чему научились дети

Влияние образной игрушки на формирование познавательно - речевого взаимодействия дошкольника с ОВЗ

Дети с ОВЗ имеют трудности речевого общения и эмоционального взаимодействия

Интегрированное занятие по развитию речи и усовершенствования мелкомоторных навыков для детей с ОНР

Цели: Коррекционно – образовательные. Закреплять название посуды, ее предназначение

Перспективный план учителя-дефектолога по математике в коррекционной подготовительной группе

Уточнять и закреплять знания детей об образовании числа 4,называть; обозначать цифрой

Предмет – Окружающий мир. Конспект НОД для детей с ЗПР Тема: «Животные севера»

Коррекционно- образовательные цели: Способствовать формированию учебно – познавательной компетенции

Профилактика и коррекция дефектов осанки средствами лечебно – профилактического танца

В настоящее время одной из приоритетных задач, состоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей

Потенциал дидактической игры в развитии математической речи детей дошкольного возраста группы ЗПР

Обучение через игру – интересное и увлекательное занятие для детей