Развитие познавательной активности и творческих способностей детей в процессе музыкально-дидактических игр с музыкальными инструментами

В музыкальном воспитании дошкольников игровая деятельность носит специфический характер.

Система коррекционной работы по формированию спонтанной речи у детей с ОНР

Логопедические занятия с безречевыми детьми проводятся небольшими подгруппами в форме игровых ситуаций, что помогает постепенно формировать мотивационную основу речи.

Картотека дидактических игр на ознакомление с основами мнемотехники

Картотека дидактических игр на ознакомление с основами мнемотехники.

Игра, как инструмент развития коммуникативных навыков старших дошкольников

В статье рассматривается проблема общения старших дошкольников. Намечены пути решения, а именно разработана программа развития коммуникативных навыков в процессе игры.

Работа над интонационной выразительностью речи

Интонационной выразительностью речи дети овладевают преимущественно к 5-летнему возрасту.

Игры, развивающие первые предметные действия

Консультация по развитию речи (младшая группа).

Общее недоразвитие речи (ОНР)

Глубокие недостатки в развитии устной речи в дальнейшем неизбежно приведут к нарушению письменной речи – дисграфии и дислексии.

Развитие речевого интереса у дошкольников

В психическом развитии ребенка речь имеет исключительное значение. С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и всех основных психических процессов.

Взаимодействие логопеда и родителей - залог успеха коррекционной работы

Сотрудничество педагогов и родителей на основе принципов партнерства, равенства, равнозначности — важнейшая проблема современной образовательной ситуации.

Конспект занятия по развитию речи для детей подготовительной группы «Путешествие в страну Красивой речи»

Цель: Обогащать словарный запас, развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, мышление, память.

Развитие мелкой моторики: виды обучающих средств для дошкольников

Часто мы слышим выражение «мелкая моторика». Что же такое мелкая моторика?

Речь как средство педагогической деятельности воспитателя

Главную роль в развитии речи, пополнении словарного запаса ребенка играет воспитатель и его речь, поскольку большее время в этот период своей жизни дошкольник проводит именно с ним.

Формирование грамматически правильной речи у детей старшего дошкольного возраста

Понимать речь окружающих, выражать собственные мысли ребенок не сможет, не овладев грамматическим строем.

Речевое развитие детей 5-6 лет

В этом возрасте следует продолжать обогащать и расширять словарный запас ребенка, учить его называть качества предметов.

Использование песочной терапии в коррекционной работе учителя-логопеда

Перенос традиционных педагогических занятий в песочницу дает больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения.

Мнемотехника в развитии связной речи у дошкольников

Мнемотехника - это система методов и приёмов, которые обеспечивают эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

Использование нетрадиционных средств развития речевого творчества детей дошкольного возраста в работе учителя-логопеда

Разработка технологий интегрированного подхода к содержанию логопедических занятий весьма актуальна.

Картотека дидактических игр по развитию звуковой культуры речи

Дидактическая игра «Назови слова».

Синквейн - новая технология в развитии речи дошкольников

Работая с детьми дошкольного возраста , я искала такие методы и приемы работы, которые совершенствовали бы мыслительные способности дошкольников.

Современные подходы к развитию речи дошкольников посредством диалога

В современных методиках конечной целью речевого развития детей дошкольного возраста является формирование правильной устной речи с учетом их возрастных особенностей.

Формирование связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Дошкольный период — это короткий отрезок в жизни человека. Но именно этот период имеет непреходящее значение.

Теоретические основы развития глагольной стороны речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр

Известно, что инструментом всестороннего развития личности ребенка является богатая и хорошо развитая речь.

Организация и использование среды как фактора развития речи

Важнейшее условие развития речи – деятельностный подход к развитию речи ребенка.

Методы преодоления речевых нарушений у дошкольников

Преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте имеет огромное значение для последующей жизни ребёнка.