Читайте наш логопедический журнал
Нейропсихологическая коррекция - что это такое
Методика применяется для коррекции нарушений в психических функциях детей от 3 до 12 лет.
Использование нейропсихологических приемов и методов в работе учителя-логопеда
Трудности овладения грамотной письменной речью с возрастом только усугубляются, правила орфографии с каждым годом кажутся ученику все сложнее и недоступнее.
Коррекция нейропсихологических нарушений
Помимо констатации наиболее типичных ошибок у учащихся в школьном обучении, необходимо вспомнить закономерности онтогенетического развития психики и мозга ребенка.
Применение нейропсихологического подхода в работе логопеда при коррекции ТНР
Из тяжелых нарушений речи чаще всего в дошкольном возрасте встречаются моторная и сенсорная алалии, слуховая речевая агнозия, и различного типа дизартрии.
Нейропсихологические особенности детей дошкольного возраста
Дошкольный период характеризуется интенсивным формированием организма детей, их опорно-двигательного аппарата.
ЧитатьНейропсихологический подход в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с детьми, испытывающими трудности в обучении
Нейропсихологический подход имеет свои особенности.
Картотека «Нейропсихологические игры с мячом»
Картотека «Нейропсихологические игры с мячом».
Особенности нейропсихологического статуса детей 5-9 лет
Консультация для педагогов и родителей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Обобщение опыта. Нейропсихологический подход к обучению детей с ЗПР при подготовке к школьному обучению
В настоящее время в образовательной среде достаточное распространение получил нейропсихологический подход.
Дизартрия - развитие мышления для детей 5-7 лет
Дизартрия — расстройства артикуляции, голосообразования, темпа, ритма и интонации речи.
Консультация для родителей. Дизартрия. Причины. Симптомы. Коррекция и методы лечения
Часто дети смешно коверкают и перекручивают слова! Однако, с течением времени, речь у ребёнка может не исправится.
Стертая дизартрия у детей дошкольного возраста. Особенности коррекционной работы
Основные жалобы при стертой дизартрии: невнятная невыразительная речь, плохая дикция, искажение звуков.
Дизартрия как особое речевое нарушение
С точки зрения логопедического подхода дизартрия - нарушение произносительной и просодической стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевой мускулатуры.
Консультация для родителей по теме «Дизартрия. В чем причина дизартрии?»
Помимо речевого недоразвития у детей с дизартрией отмечаются специфические отклонения восприятия, внимания, памяти и мышления.
Дизартрия у детей. Основные проявления дизартрии
При дизартрии, в отличии от дислалии нарушается произношение как согласных, так и гласных звуков.
Дизартрия. Консультация для родителей
Дизартрия – это нарушение фонетической стороны речи, обусловленное нарушением иннервации органов речевого аппарата.
Что такое дизартрия?
Дизартрия - это нарушение речи, вызванное поражением центральной нервной системы.
Синдром дефицита внимания (СДВГ)
Те или иные признаки СДВГ можно наблюдать у любого ребенка, причем они нередко являются результатом плохого воспитания и социальной неустроенности.
Консультация для педагогов ДОУ «СДВГ - синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей»
Дети с СДВГ испытывают трудности в концентрации внимания и в связи с этим не всегда могут справлять с учебными заданиями.
Нейропсихологические игры для детей с СДВГ
Эти упражнения направлены на развитие у детей возможностей произвольно (целенаправленно) планировать, регулировать и контролировать свои действия.
Коррекционно-развивающие занятия для детей 5-6 лет с ОВЗ (ТНР, ЗРР, СДВГ)
Понимание своих эмоций и чувств является важным условием в становлении личности маленького человека.
Консультация для родителей «Особенности развития детей с РАС и СДВГ»
Консультация для родителей «Особенности развития детей с РАС и СДВГ».
Рекомендации родителям и педагогам по взаимодействию с детьми с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
В самом начале пути родителям и педагогам необходимо выработать единую стратегию поведения и требований к ребенку.
Современное состояние проблемы коррекции СДВГ у детей дошкольного возраста
Первые признаки СДВГ могут проявляться уже на первом году жизни.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







