Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Мнемотаблицы для индивидуальной работы на этапе автоматизации звуков
Работая с детьми, имеющими самые разные речевые нарушения, я столкнулась с проблемой, очень часто наблюдаемой у детей-логопатов.
Логопедическое занятие в старшей группе по лексической теме «Мебель»
План-конспект ОД «Мебель».
Использование интерактивного оборудования в процессе реализации образовательной программы «Умники и умницы» в группах для детей с ТНР
«Умники и умницы»
Конспект логопедического занятия для ребёнка 6-7 лет с ФФНР
Тема: «Поможем звукам [C] и [Ш] (дифференциация [С] - [Ш] в словах)».
Артикуляционная гимнастика для детей 2-4 лет
Данная разработка будет полезна и интересна педагогам дошкольных учреждений.
Совместная работа учителя-логопеда и воспитателя по формированию у детей правильного произношения
Консультация для педагогов.
Рекомендации педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
Рекомендации для родителей и воспитателей детей с задержкой психического развития.
Картотека дидактических игр по речевому развитию
В картотеке представлены игры на развитие памяти, речи, мышления дошкольников среднего возраста.
Восприятие речи дошкольниками и его особенности
Восприятие речи представляет собой сложный и многомерный психический процесс.
Игры с песком по обучению грамоте
Несложные в организации логопедические игры, которые можно использовать в песочнице.
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе
Тема: «Осеннее приключение».
Здоровьесберегающие технологии в работе учителя логопеда
Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
Формирование правильного звукопроизношения детей
Как же протекает становление звукопроизношения у детей?
Развитие речевых навыков и познавательной деятельности детей среднего дошкольного возраста посредством игры
В статье рассмотрены особенности развития речи и познавательной деятельности.
Развитие речи у детей раннего и младшего дошкольного возраста в игровой деятельности на основе инновационных технологий
После адаптации детей в 1-й младшей группе, у многих есть проблемы с речью.
Основные виды музыкально-дидактических игр и пособий в музыкально-сенсорном развитии дошкольников
Данная консультация рекомендованна педагогам ДОУ и музыкальным руководителям работающим с детьми дошкольного возраста.
Конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)
Цель: обобщение у дошкольников знаний и умений, полученных на занятиях по подготовке к обучению грамоте.
Методы логопедической коррекции
При устранении алалии для развития сенсорной сферы, моторики, познавательной деятельности ребенка также используются практические и наглядные методы.
Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей старшей логопедической группы
"Путешествие в прошлое игрушки"
Упражнения и игры на дыхание для детей от 2 до 7 лет
Дыхательная гимнастика представляет собой специально разработанные упражнения для развития дыхательной системы и направлена на укрепление здоровья и улучшения общего физического состояния ребенка.
Этапы усвоения детьми трудных звуков
Консультация для родителей поможет понять правильно ли развивается речь их ребенка.
Роль и механизм рефлексии в педагогической деятельности
Понятие рефлексия. Ее значение и роль в педагогической деятельности.
Работа учителя-логопеда в условиях логопункта
Работа учителя-логопеда в условиях логопункта.
Занятие по развитию речи для детей 2-3 лет
Фонематический слух – это тонкий систематизированный слух, который позволяет различать и узнавать фонемы родного языка.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
