Читайте наш логопедический журнал
Как повысить самооценку у ребенка
Самооценка, самопредставление, самокритика, образ себя. Эти характеристики присущи всем людям, а значит, и детям тоже.
Как объяснить ребенку, что нельзя
Малыш смело подходит к горячей плите, залезает на высокий шкаф. Он не боится ничего, потому что понимает, что мама всегда поймает и защитит.
5 способов-обманок, как вызвать интерес к чтению у ребенка
Раз уж мы не краснея рассказываем ребенку про Деда Мороза, почему бы и не придумать что-то, что поможет ему полюбить книги?
Причины, почему ребенок грызет ногти и совершает другие навязчивые действия
Что стоит за навязчивыми действиями у детей с точки зрения психологии?
Как родители нарушают личные границы детей: 5 ситуаций
Без ощущения личных границ трудно ощутить свою ценность, почувствовать себя счастливым. Человек перестает управлять собственной жизнью.
Как родитель может помочь детскому психологу
Если взрослый человек обращается за помощью к психологу, они работают над проблемой вдвоем.
Детская неврастения как следствие гиперопеки родителей
Неврозы в детском и подростковом возрасте – явление довольно частое. Одним из их разновидностей выступает неврастения.
Как подготовить ребенка с синдромом Аспергера к учебному году
Значительное число учеников с синдромом Аспергера (СА) сталкиваются с серьезными проблемами в адаптации к школьной обстановке.
ЧитатьАутизм и сон: помощь вашему ребёнку
Помочь ребёнку преодолеть нарушение сна – далеко не простая задача.
ЧитатьПомогите! Мой ребёнок аутичен!
Похоже, многие родители испытывают беспокойство и замешательство, когда они впервые слышат, что их ребенок является аутичным.
ЧитатьПоход по магазинам вместе с ребёнком: стратегии помощи
Поход в магазин может быть очень стрессовым опытом как для аутичного ребёнка, так и для остальных членов семьи.
ЧитатьОбучение и когнитивные навыки
Аутичные дети иначе думают и воспринимают мир, но их мышление меняется со временем – причем в лучшую сторону.
ЧитатьТоп-10 того, что ни в коем случае не должны делать родители аутичных детей
Родительство — система взаимосвязанных компонентов, направленных на рождение и воспитание человека.
ЧитатьСложное поведение: дети и подростки с расстройством аутистического спектра
Сложное поведение детей и подростков с расстройством аутистического спектра часто вызывает стресс у родителей и членов семьи.
ЧитатьСледует ли мне сказать своему ребёнку, что он аутист?
Это удивительно распространённый вопрос, который возникает у многих родителей, и, к счастью для меня, на него очень легко ответить.
ЧитатьКак объяснить аутизм детям
Иногда сложно объяснить маленькому ребёнку, что такое аутизм. Аутичные дети в конце концов замечают, что они отличаются от остальных, и хотят знать, почему.
ЧитатьТравля (буллинг) детей и подростков в спектре аутизма
Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) подвергаются издевательствам чаще, чем типично развивающиеся дети.
ЧитатьПерспективы сиблингов: несколько рекомендаций для родителей
Нет сомнения, что воспитывающиеся и взрослеющие вместе братья и сёстры влияют друг на друга.
ЧитатьАдаптация ребенка к коллективу: как помочь в адаптационный период
Когда ребенок впервые отправляется в ясли, детский сад, на занятия в кружки или творческие студии, для него это становится испытанием.
ЧитатьКак научить ребенка самостоятельно ходить. Первые шаги ребенка
Если ребенок не готов к своему первому шагу, то, как бы ни хотелось вам, ничего не получится — пока.
ЧитатьСемейное воспитание
Наш малыш растет. И каждому члену семьи хочется принять живое участие в его развитии и воспитании.
ЧитатьКак подготовить ребенка к детскому саду или школе
Какие подготовительные мероприятия следует провести, для того чтобы период привыкания прошел благополучно для эмоционального и физического здоровья ребенка?
ЧитатьНужен ли ребенку репетитор? Причины неуспеваемости школьников
Учеба на пятерки и четверки дается не всем.
ЧитатьДетские развивающие игры от 2-3 лет
В каждой игре есть два начала: развлекательное и обучающее.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







