Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Оказание ранней помощи детям с тяжелыми нарушениями речи в условиях ДОУ

Оказание ранней помощи детям с тяжелыми нарушениями речи в условиях ДОУ

С первых дней жизни маленький человек, как губка, впитывает новые ощущения, впечатления, представления.

Автор: Селиверстенко А.В.
Читать
Развитие мелкой моторики рук как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями

Развитие мелкой моторики рук как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями

Проблема исправления речи в наше время является актуальной.

Автор: Мельникова Н.С.
Читать
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники аппликации

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники аппликации

Творческое начало рождает в ребенке живую фантазию, живое воображение.

Автор: Иманова Н.Р.
Читать
Создание условий для речевого развития детей-логопатов на занятиях художественным творчеством в ДОУ

Создание условий для речевого развития детей-логопатов на занятиях художественным творчеством в ДОУ

Педагогическая общественность все больше осознает, что взрослый может сделать для ребенка в плане сохранения здоровья очень много.

Автор: Яковлева Н.В.
Читать
Роль фольклора в познавательном развитии детей дошкольного возраста

Роль фольклора в познавательном развитии детей дошкольного возраста

Фольклор имеет важное значение в развитии речевой культуры общества.

Автор: Шапошник Л.Ю.
Читать
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами музыки

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами музыки

Практика показывает, что в 2-3 года каждый ребёнок может «раскрепоститься» в музыке.

Автор: Барышненкова Л.И.
Читать
Влияние пальчиковых игр на развитие моторики рук у детей. Постановка проблемы

Влияние пальчиковых игр на развитие моторики рук у детей. Постановка проблемы

Высокий уровень развития мелкой моторики является важным показателем готовности детей к школе.

Автор: Воротынская Е.Н.
Читать
Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления со сказкой

Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления со сказкой

Изменение социальных условий (социальной ситуации развития), в которых живет ребенок является спецификой дошкольного возраста.

Автор: Кузнецова О.А.
Читать
Особенности организации психолого-педагогического сопровождения адаптации детей к ДОУ. Инновационный подход

Особенности организации психолого-педагогического сопровождения адаптации детей к ДОУ. Инновационный подход

Основой благополучного пребывания в детском саду является первый этап – этап адаптации.

Автор: Белобородова Н.А.
Читать
Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации

Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации

В общей системе образования архиважную роль играет первая ступень - дошкольное образование.

Автор: Шамсимухаметова К.Г.
Читать
Подготовка к школе: обучение математике

Подготовка к школе: обучение математике

В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых для всего дальнейшего обучения.

Читать
Подготовка к школе: Развитие мелкой моторики

Подготовка к школе: Развитие мелкой моторики

Подготовка к школе включает в себя помимо обучения письму и счету, также развитие полезных для обучения письму навыков, а именно – мелкой моторики пальцев.

Читать
Подготовка к школе: Развитие графомоторных навыков. Подготовка руки к письму

Подготовка к школе: Развитие графомоторных навыков. Подготовка руки к письму

Развитию полезных для обучения письму навыков поможет рисование, занятия лепкой из пластилина, глины, теста, массаж кончиков пальцев.

Читать
Как оценить готовность к школе ребенка с ОВЗ

Как оценить готовность к школе ребенка с ОВЗ

Какие особенности дошкольника могут стать препятствием для успешной интеграции в школьную среду?

Автор: Наталия Викторовна Бабкина
Читать
Как подготовить особого ребенка к детскому саду

Как подготовить особого ребенка к детскому саду

Посещение детского сада — это первый этап социализации ребенка.

Автор: Галина Юрьевна Одинокова
Читать
Как поддержать особого ребенка в период адаптации к детскому саду

Как поддержать особого ребенка в период адаптации к детскому саду

Первые недели и месяцы в детском саду — трудный период в жизни ребенка и его родителей.

Автор: Галина Юрьевна Одинокова
Читать
Язык инклюзии: как общаться с особыми детьми

Язык инклюзии: как общаться с особыми детьми

Принципиальных различий в том, как общаться с людьми разных возрастов с инвалидностью, нет.

Автор: Игорь Александров
Читать
Учимся говорить: развитие словаря в дошкольном возрасте

Учимся говорить: развитие словаря в дошкольном возрасте

В языковом развитии ребенка-дошкольника выделяют очень важный этап: количественное и качественное пополнение словарного запаса.

Читать
Дидактические игры по логопедии для дошкольников

Дидактические игры по логопедии для дошкольников

Проводятся занятия как в форме групповых упражнений воспитателями, так и в индивидуальном порядке логопедом ДОУ.

Читать
Комплекс артикуляционной гимнастики в детском саду детям 3-4 лет

Комплекс артикуляционной гимнастики в детском саду детям 3-4 лет

С первых дней жизни малыш познает мир через тактильное, осязательное и речевое восприятие окружающей среды.

Читать
Упражнения для артикуляционной гимнастики в подготовительной группе

Упражнения для артикуляционной гимнастики в подготовительной группе

Не все малыши способны правильно сформировать сложные звуки.

Читать
Развитие речи у старших дошкольников игровой деятельностью

Развитие речи у старших дошкольников игровой деятельностью

Ребенок, перешедший в старший класс ДОУ, получает полноценную подготовку к школе, которая в первую очередь направлена на формирование выразительности и полноты речи.

Читать
Развивающие дидактические игры по речевому развитию для дошкольников

Развивающие дидактические игры по речевому развитию для дошкольников

Проработка речи — важная составляющая общего развития ребенка-дошкольника.

Читать
Речь детей по возрасту

Речь детей по возрасту

Для каждого возраста характерная своя ведущая деятельность и своя норма речевого развития.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации