Создание условий для формирования у воспитанников группы комбинированной направленности экологической грамотности

Низкий уровень речевого развития отражает недостатки таких компонентов речи, как фонематика, лексика, грамматика и связная речь.

Использование метода проектов в образовательном процессе ДОУ

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает.

Предметно-пространственная среда группы младшего возраста как средство развития речи детей

Все мы знаем, что очень много времени и сил уделяется развитию речи старших дошкольников.

Всестороннее развитие дошкольников с ОВЗ посредством песочной терапии

Развитие интеллекта необходимо начинать как можно раньше, практически с рождения.

Развитие выразительной речи у детей дошкольного возраста посредством театрализации

Выразительность речи у детей развивается в течение всего дошкольного возраста.

Развитие коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности

Как и все плохо говорящие дети, начиная осознавать свой недостаток, они начинали стесняться этого, и как следствие замыкаться в себе.

Роль игры в формировании универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста в студии раннего развития

Как известно, детский интеллект функционирует на основе принципа системности.

Развитие речи и формирование культурных ценностей средствами театрализованного искусства

Театр в детском саду не только раскрывает духовный и творческий потенциал ребенка, но и дает ему реальную возможность адаптироваться в социальной сфере.

Деловая игра «Логопедическое ассорти» как средство методической помощи в организации коррекционной работы

Решить речевые проблемы детей возможно только при грамотной работе всех сотрудников детского сада.

Игровые упражнения с палочками Кюизенера как средство формирования количественных представлений у детей 5-6 лет

Важность обучения дошкольников началам математики обусловлена целым рядом причин.

Фрагмент тренинга «Песочная терапия с использованием информационной коммуникативной технологии интерактивной песочницы»

Вы замечали, что песок для малышей обладает некой магической силой?

Значение сюжетно-ролевой игры в развитии диалогической речи у детей с речевыми нарушениями

В сюжетно-ролевой игре знания, впечатления ребенка не остаются неизменными.

Развитие коммуникативных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Почти у всех детей, имеющих отклонения в речевом развитии, обнаруживается та или иная моторная недостаточность, которая отражается на общем здоровье ребенка.

Обучение грамматике при помощи ситуативных упражнений

Целью ситуативных грамматических упражнений является формирование грамматических навыков.

Обучение детей старшего дошкольного возраста рассказыванию по пейзажным картинам (с использованием ТРИЗ технологии)

Для успешного обучения в школе у дошкольников необходимо сформировать умения связно высказывать свои мысли.

Использование интегрированного подхода в работе по развитию речи детей дошкольного возраста

Развитие речи – процесс сложный, творческий, и взрослые должны приложить немало усилий к тому, чтобы ребенок начал говорить.

Формирование связной речи у детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Игре принадлежит огромная роль в физическом, умственном, нравственном и эстетическом воспитании детей.

Использование устного народного творчества в работе с детьми дошкольного возраста

Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве.

Речевое развитие младших дошкольников с использованием малых форм фольклора

Эффективное средство развития речи малышей – детский фольклор.

Дидактическое пособие по речевому развитию «Давай расскажем сказку»

Младший дошкольный возраст – один из благоприятных периодов всестороннего развития ребенка.

Повышение уровня речевого развития детей дошкольного возраста через организацию совместной деятельности взрослого и ребенка

Технология включает ряд авторских игр, пособий.

Роль детской художественной литературы и театрализованных игр в формировании личности и речевом развитии ребёнка

Дети порой умеют пользоваться сложной, современной техникой, а связно изложить свои мысли не могут.

Развитие речи младших дошкольников средствами технологии ТРИЗ

Больше всего мои малыши любят играть, поэтому использую игры ТРИЗ-технологии для развития всех сторон речи.

Формирование связной речи детей дошкольного возраста с помощью мнемотехники

Работа по формированию связной речи детей имеет важнейшее значение в общей системе работы с детьми.