Читайте наш логопедический журнал
Учимся различать цвета
Исследуя окружающий мир, малыш знакомится со свойствами предметов: формой, размером и, конечно, цветом.
Читать30 самых популярных игр Монтессори
Многие из таких игр направлены на стимуляцию мелкой моторики, что в свою очередь тесно связанные с речевым развитием.
ЧитатьЗанятия с малышами от годика до трех: краткий план
В первые годы малыши так быстро растут и познают мир вокруг себя, что часто просто диву даешься!
ЧитатьИгры для малышей 2-3 лет для развития памяти
Описание нескольких занимательных развивающих игр для детей 2-3 лет на развитие памяти.
Как помочь малышу быстрее заговорить
Дети, начинающие говорить позже других как правило говорят более правильно и понятно.
ЧитатьМатематика для самых маленьких
Можно ли заниматься математикой с годовалым или двухлетним карапузом?
ЧитатьОт цвета к букве, от буквы к слову. Учимся читать
Нужно ли учить читать ребенка до школы? Когда лучше начинать обучение?
ЧитатьКниги для самых маленьких
Представляю Вам небольшой обзор книг для малышей до года.
Развитие интеллекта в младенческом возрасте
Рассмотрим подробнее рекомендации по развитию интеллекта у детей.
ЧитатьПочему новорожденные улыбаются во сне?
Многим родителям интересно, почему новорожденные улыбаются во сне.
ЧитатьРазвитие умственных способностей ребенка: формирование характера
Какие методики и программы применять, что наиболее эффективно подходит для раннего развития?
ЧитатьСколько раз в день должен спать новорожденный?
Одним мамочкам кажется, что их ребенок постоянно спит – и это вредно для них, другие наоборот считают, что их ребенок почти совсем не спит.
ЧитатьРаз словечко, два словечко
Рассмотрены вопросы развития речи у малышей: когда малыш должен начать разговаривать, почему некоторые карапузы молчат, кто быстрее начинает говорить - мальчики или девочки.
ЧитатьДетская дружба
Детская дружба закладывает азы нашего поведения с друзьями в сознательном возрасте. Важно ребенку помочь правильно дружить.
ЧитатьРазвиваем своего ребенка: песочная терапия для детей раннего возраста
Информационная статья об одном из самых простых и недорогих способов развития ребенка раннего возраста.
ЧитатьИгры с геометрическими фигурами
Как знакомить ребенка с геометрическими фигурами? Какие они бывают? Какие игры с геометрическими фигурами существуют?
ЧитатьСвоевременное или раннее развитие?
Чем раннее развитие отличается от своевременного? Как правильно развивать детей? Насколько важно играть?
ЧитатьОтучаем от...
Как отучить ребенка от груди, сосания пустышки и пальцев, подгузников? Нужно ли это делать сразу или лучше постепенно? Насколько эффективны прямые запреты?
ЧитатьОрганизация экспериментальной деятельности в раннем возрасте
Особенности планирования и принципы усложнения содержания детского игрового экспериментирования в раннем возрасте.
Развитие восприятия формы у детей 2-3 лет посредством дидактической игры
Период раннего возраста характеризуется интенсивным развитием процесса восприятия.
Развитие речи у детей раннего возраста
Особенно благоприятным для освоения речи является период раннего возраста.
ЧитатьФормирование представлений о величине и цвете у детей раннего возраста
Что нужно для того, чтобы ребёнок рос любознательным, умным, сообразительным, чтобы мог реализовывать все свои возможности, раскрыть способности?
ЧитатьРазвитие речи детей раннего возраста через дидактические игры
Ранний возраст является периодом интенсивного развития речи детей.
Игровое занятие для детей третьего года жизни «Кукла»
Игровое занятие.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







