Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Развиваем звуковую культуру речи у дошкольников
Звуковая культура речи – это умение правильно пользоваться всеми возможными языковыми средствами в процессе общения.
Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слова у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи
Преодоление этого нарушения достигается за счет целенаправленной логопедической работы по коррекции звуковой стороны речи и фонематического недоразвития.
Использование нетрадиционных приемов коррекции дизартрических нарушений речи дошкольников
В статье рассматриваются вопросы коррекции речевых нарушений, осложненных дизартрическими проявлениями.
Риторика в детском саду: что это и зачем она нужна ребёнку?
Риторика в детском саду подразделяется на речевые опыты, речевую этику и технику речи.
Использование компьютерных технологий в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста, имеющими ОНР
Коррекционная работа по преодолению ОНР требует системного, комплексного подхода.
Игровая терапия как особый способ взаимодействия с детьми, имеющими речевые нарушения
Речевая патология, затрагивающая все стороны речи, как правило, наблюдается у детей с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития.
Особенности развития речевого дыхания у детей в норме
Развитие речевого дыхания у ребенка начинается параллельно развитию речи.
Работа с родителями обучающихся в коррекционной школе в условиях ФГОС
Большой вред причиняет ребенку несвоевременное помещение его в коррекционную школу.
Развивающие игры для детей с прищепками
Игры с прищепками развивают мелкую моторику, сенсорные навыки, пространственные представления и фантазию детей.
Синдром Ретта у детей: общие сведения и симптомы
Синдром Ретта – это генетическое заболевание, сопровождающееся тяжелыми психоневрологическими симптомами.
Читать
Заикание по-научному и без цензуры
Заикание – это сложное психоневрологическое заболевание.
Психосоматические причины заикания, нервного тика и шизофрении
Существует мнение, что любая болезнь возникает на фоне психологических несоответствий, рождающихся в мыслях и подсознании человека.
Читать
Что означает латинский термин «дизартрия»
В последнее время проблемой дизартрии интенсивно занимаются ведущие неврологи, логопеды, психологи.
Читать
Псевдобульбарная дизартрия: симптомы, причины развития, лечение и прогнозы
Заболевания неврологического характера чаще всего проявляются с раннего детства.
Читать
Виды дизартрии: принципы классификации (таблица) и причины развития
Дизартрия представляет собой речевую патологию, связанную с поражением головного мозга.
Развитие речевых навыков. Основные стадии развития речи - крик, гуление, лепет, первые слова
Нормально ли, что ребенок молчит так долго? Вдруг с ним что-то не так, а они, родители и врачи, это упустили, не заметили?
Читать
Развитие речи у ребенка: учимся говорить
Одним из важнейших условий полноценного развития ребенка является своевременное овладение речью.
Читать
Неправильное произношение слов у детей
Одной из причин неправильного произношения тех или иных звуков могут быть особенности в строении речевого аппарата.
Читать
Работа психолога и логопеда с детьми с СДВГ
Успех лечения малыша напрямую зависит от качества совместной работы родителя и специалистов.
Читать
Томатис - терапия звуком для развития речи
Томатис терапия названа в честь своего создателя Альфреда Томатиса – французского врача отоларинголога.
Читать
Норма, правильное произношение звука Э
Звук [э] в норме у ребенка появляется с 2 до 3 лет. В этом возрасте дети начинают чётко произносить гласный звук [э].
Читать
Норма, правильное произношение звука Ы
Звук [ы] в норме у ребенка появляется с 2 до 3 лет. В этом возрасте дети начинают чётко произносить гласный звук [ы].
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
