Читайте наш логопедический журнал
Молчание – золото?
Для начала проверьте, насколько хорошо малыш вас понимает. Это крайне важно для развития речи.
ЧитатьПоиграем в школу?
Адаптация проходит легче, если у ребёнка заранее сложилось тёплое отношение к школе.
О пользе объятий
Казалось бы, совершенно естественно выражать свои чувства к детям не только словами и поступками, но и прикосновениями.
Гипервозбудимый ребенок
Основная причина - поражение головного мозга во время беременности, во время родов и в первые недели жизни.
Склонность к истерике
В возрасте от года до трех лет дети очень возбудимы и обидчивы, и даже ребенок со спокойным характером может иногда устроить истерику.
ЧитатьДетское соперничество
Очень многие родители считают, что, для того, чтобы быть справедливыми родителями, они должны одинаково относиться к своим детям.
ЧитатьКогда говорят о школьной дезадаптации
Успешность в жизни взрослого человека на 99% зависит от его успешности в школьные годы.
ЧитатьАгрессивность у маленьких детей
Несмотря на то, что это нормальная стадия развития ребенка, подобная агрессивность может превратиться в привычку.
ЧитатьУже ходит, но еще не говорит
Если общаясь с ребенком, пусть даже в сложных ситуациях, вы испытываете раздражение, ребенок не может быть в этом виноват - ищите причины в себе.
Наказание без унижения
Есть определенные возрастные периоды, когда ребенок особенно упрям и невосприимчив к запретам, словам, и вообще ведет себя не так, как было до этого.
Уверен ли в себе ваш ребенок?
Самооценка развивается в несколько этапов, каждый из которых невероятно значим для малыша, но их важность взрослые нередко игнорируют.
ЧитатьКакой может быть адаптация первоклассника?
Хорошо, если детям повезло, и они попали под руководство прогрессивно мыслящего и человечного педагога, а если нет?
ЧитатьЭто важно - развитие мышления у ребенка
Формирование элементарной культуры мышления должно начинаться с первых месяцев жизни ребенка.
ЧитатьСпособности ребенка: как их понять?
Ребенок - существо удивительно пластичное. В нем развиваются те способности, которые замечают и ценят те, кто его воспитывает.
ЧитатьРазвитие детей - не называйте ребенка застенчивым!
Говорить ребенку, что он застенчивый, не безобидно. Этот ярлык может преследовать его всю жизнь.
ЧитатьПуть в страну книг. От слушателя - к читателю
Первый вид чтения, с которым знакомится ребенок – опосредованное чтение.
ЧитатьДетская ревность
Для начала необходимо определить, какие факторы наиболее способствуют появлению этого чувства.
ЧитатьПсихологическая подготовка ребенка к детскому саду
Отдавать ребенка в садик лучше до начала кризиса или после него.
ЧитатьЧто запоминают дети?
Действие памяти детей – это очень важная вещь, которую не должны забывать взрослые.
ЧитатьСтрахи детские - проблемы взрослые
Страх является наиболее разрушительной из всех эмоций.
9 способов развить у ребенка речевые навыки
Рассмотрим несколько простых способов развить у ребенка речевые навыки.
ЧитатьРазвиваем у ребенка лидерские навыки
Хотя лидерские качества даются человеку с рождения, родители могут развить их у ребенка. Рассмотрим несколько способов сделать это.
ЧитатьРебенок плохо спит: как этого избежать
Чтобы плохой сон ребенка не стал привычным явлением и не вызвал более серьезные проблемы, постарайтесь избежать следующих ошибок.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







