Читайте наш логопедический журнал
«Несадовский» ребенок
В основном это дети, страдающие тяжелыми хроническими заболеваниями и вынужденные жить под медицинским наблюдением.
ЧитатьКак научить ребенка считать?
Вроде бы нет ничего сложного: 1, 2, 3, 4, 5... Но что делать, когда малыш категорически отказывается понимать, что после 10 идет 11, а после 20 - 21.
ЧитатьАдаптация детей в детском саду. Советы родителям
Основной проблемой при поступлении ребенка в детский сад является успешная адаптация малыша к новым условиям.
О готовности к школе с точки зрения нейропсихолога
Если говорить о ребенке, которому через год пора в школу, то стоит обратить внимание нет ли признаков перекоса психомоторного развития.
ЧитатьПривыкаем к детскому саду
Разумеется, лишь Вы можете решить, что удобнее Вам и полезнее Вашему малышу: пойти в садик или остаться дома с Вами, бабушкой или няней.
ЧитатьДомашние животные и их значение в развитии детей
В какой-то момент каждый малыш обязательно обращается к родителям с просьбой завести в доме собачку или кошечку.
ЧитатьТипы агрессии у детей и способы построения отношений
Типы агрессии у детей и способы построения отношений.
Переутомление у детей. Способы преодоления усталости
Все педиатры признают, что для ребенка ненормально все время чувствовать себя усталым.
ЧитатьВредные привычки, причины их появления и некоторые способы борьбы с ними
Рецепт здесь один - привитие ребенку полезных навыков: опрятности, аккуратности, организованности.
Взрослый глазами младенца
Очень важно, чтобы уже в самом раннем детстве ребенок имел возможность многостороннего общения с разными людьми.
Эгоцентризм и его преодоление
Эгоизм и эгоцентризм. Слова, такие похожие по звучанию и, казалось бы, по смыслу. Но это не совсем так.
ЧитатьКак жить с детским аутизмом
Хотя аутизм является результатом неврологических аномалий, причины таких проблем с нервной системой неизвестны в большинстве случаев.
ЧитатьПсихология детей. Гиперактивный ребенок
При этом дети имеют повышенный мышечный тонус, чрезмерно чувствительны к свету и шуму, плохо спят, во время бодрствования подвижны и возбуждены.
Приступы раздражения у вашего ребенка (аффективные)
У всех случаются такие приступы. Мы никогда не избавляемся от них полностью.
ЧитатьПрофилактика нервных срывов
При неправильных приемах воспитания у детей могут сформироваться нежелательные черты характера, плохие привычки.
Слова, которые могут быть опасны
Любой грамотный человек в наши дни уже знает, что все наши комплексы, которые так мешают нам жить, родом из глубокого детства.
Детская жадность
Двух-трёхлетний малыш нередко болезненно относится к тому, что кто-то берёт его игрушку. Он или громко протестует, или плачет, убегает, прячется.
Разговоры при детях: вред или польза?
Детское сознание подобно губке, впитывающей в себя все без разбора.
Кого мы обманываем или о чем не нужно врать детям
Если вы не считаете, что ложь, которой вы дали жизнь, остается взвешенной в воздухе, то почему бы и не соврать? Но не все так просто.
ЧитатьУпрямый ребенок?
На третьем году жизни в поведении малыша часто проявляются черты своеволия и упрямства.
ЧитатьПсихологическое развитие ребенка от 3 до 6 лет
Психологическое развитие ребенка от 3 до 6 лет.
ЧитатьИгры под темперамент
Темперамент обусловлен скоростью и силой реакции нервной системы на различного рода раздражители.
ЧитатьКризис трехлетнего возраста
В возрасте от 1,5 до 2,5 лет ребенок преодолевает колоссальное «расстояние» в развитии.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







