Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

12 способов наладить контакт с приемным ребенком

12 способов наладить контакт с приемным ребенком

Механизмы здоровой привязанности работают одинаково с приемными и с родными детьми.

Автор: Дарья Громова
Читать
Ребенок переедает или ест мало: как отрегулировать пищевое поведение

Ребенок переедает или ест мало: как отрегулировать пищевое поведение

Пищевой опыт, который маленький ребенок получает в раннем детстве, во многом определяет, как он будет питаться, став взрослым.

Читать
У детей возник конфликт: как реагировать взрослым

У детей возник конфликт: как реагировать взрослым

Конфликтные ситуации возникают в любом возрасте.

Читать
Как распознать сенсорную перегрузку?

Как распознать сенсорную перегрузку?

В стимулирующей среде, которая поощряет познавательную активность ребенка, он быстрее учится и развивается.

Читать
Привязанность к игрушке: стоит ли беспокоиться родителям

Привязанность к игрушке: стоит ли беспокоиться родителям

Если ребенок не расстается с мишкой или куклой, а потеряв игрушку, долго и горько плачет, значит, она имеет для него особую ценность.

Читать
Малыш начинает лгать: что это означает?

Малыш начинает лгать: что это означает?

Каждый малыш в какой-то момент начинает привирать и рассказывать родителям далеко не все.

Читать
Детская жадность: почему ребенок не хочет делиться?

Детская жадность: почему ребенок не хочет делиться?

Когда маленький ребенок не дает другому малышу свою игрушку, родители часто расстраиваются и испытывают чувство стыда.

Читать
Что такое темперамент ребенка и как его учитывать в воспитании?

Что такое темперамент ребенка и как его учитывать в воспитании?

Знание особенностей темперамента ребенка позволит родителям выбрать действенные стратегии его воспитания в раннем возрасте.

Читать
Растим близнецов: разные подходы к воспитанию

Растим близнецов: разные подходы к воспитанию

Близнецы внешне почти неразличимы, но это все равно два разных человека, две отдельные личности.

Читать
Инклюзия и проблемы поведения детей с ОВЗ

Инклюзия и проблемы поведения детей с ОВЗ

Автор отмечает, что проблемы поведения детей с ОВЗ часто являются следствием особенностей их развития в разных областях.

Автор: Медведева Татьяна Павловна
Читать
Эмоциональное благополучие людей с синдромом Дауна

Эмоциональное благополучие людей с синдромом Дауна

Эмоциональное благополучие оказывает непосредственное влияние на взаимодействие с окружающими нас людьми.

Читать
Секреты детского рисунка

Секреты детского рисунка

Дети очень любят рисовать. Они изображают на бумаге все, что чувствуют и замечают вокруг.

Автор: Ганошенко Наталья Ивановна
Читать
Как развить память у ребенка?

Как развить память у ребенка?

Хорошая память - это залог успешной учебы, здоровой психики и экономии времени.

Автор: Марина Саватеева
Читать
Развитие наблюдательности у детей

Развитие наблюдательности у детей

Если мы хотим развить у детей способность подмечать в предметах и явлениях малозаметные, но существенные особенности – этим можно и нужно специально заниматься.

Автор: Татьяна Мирошник
Читать
Врожденные способности ребенка. Нужно ли их развивать?

Врожденные способности ребенка. Нужно ли их развивать?

Есть мнение, что в маленьком ребенке столько всего своего собственного, что ничего уже не «перезаложишь».

Автор: Александра Лукашина
Читать
Развиваем навыки самостоятельности у детей

Развиваем навыки самостоятельности у детей

Детская самостоятельность - качество, которое доставляет хлопоты родителям, независимо от её количества.

Автор: Мария Баулина
Читать
Тренируем мышление дошкольника

Тренируем мышление дошкольника

Как и в любом деле, в развитии образного мышления важна тренировка.

Автор: Александра Лукашина
Читать
Как научить ребенка вежливости?

Как научить ребенка вежливости?

Как сделать так, чтобы и ваш малыш научился пользоваться «волшебными словами» и открывать двери в жизнь?

Автор: Светлана Якушева
Читать
Правильные ответы на детские вопросы

Правильные ответы на детские вопросы

Примерно с трех лет дети задают вопросы тоннами, и каждый ответ лишь становится основой для составления нового вопроса.

Автор: Елена Тимофеева
Читать
Мой ребенок – левша

Мой ребенок – левша

Чем же левши отличаются от правшей? В нашей статье мы собрали результаты последних исследований.

Автор: Яна Перепечина
Читать
О чем расскажет игрушка?

О чем расскажет игрушка?

Игрушка занимает значительное место в жизни ребенка.

Автор: Виктория Горбушкина
Читать
Кнут или пряник?

Кнут или пряник?

От того, как мы используем этот метод, в каком количестве и в каких ситуациях ребенок получает кнут или пряник, будет зависеть гармоничное развитие нашего малыша.

Автор: Наталья Ворожцова
Читать
Научите малыша дружить

Научите малыша дружить

Не все дети умеют дружить. И не потому, что они такие плохие, а потому, что их не научили этому.

Автор: Наталья Ворожцова
Читать
Чего нельзя требовать от ребенка

Чего нельзя требовать от ребенка

Каждый родитель воспитывает своего ребенка по-своему, и каждый считает, что поступает единственно правильным образом.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации