Читайте наш логопедический журнал
12 способов наладить контакт с приемным ребенком
Механизмы здоровой привязанности работают одинаково с приемными и с родными детьми.
Ребенок переедает или ест мало: как отрегулировать пищевое поведение
Пищевой опыт, который маленький ребенок получает в раннем детстве, во многом определяет, как он будет питаться, став взрослым.
ЧитатьУ детей возник конфликт: как реагировать взрослым
Конфликтные ситуации возникают в любом возрасте.
ЧитатьКак распознать сенсорную перегрузку?
В стимулирующей среде, которая поощряет познавательную активность ребенка, он быстрее учится и развивается.
ЧитатьПривязанность к игрушке: стоит ли беспокоиться родителям
Если ребенок не расстается с мишкой или куклой, а потеряв игрушку, долго и горько плачет, значит, она имеет для него особую ценность.
ЧитатьМалыш начинает лгать: что это означает?
Каждый малыш в какой-то момент начинает привирать и рассказывать родителям далеко не все.
ЧитатьДетская жадность: почему ребенок не хочет делиться?
Когда маленький ребенок не дает другому малышу свою игрушку, родители часто расстраиваются и испытывают чувство стыда.
ЧитатьЧто такое темперамент ребенка и как его учитывать в воспитании?
Знание особенностей темперамента ребенка позволит родителям выбрать действенные стратегии его воспитания в раннем возрасте.
ЧитатьРастим близнецов: разные подходы к воспитанию
Близнецы внешне почти неразличимы, но это все равно два разных человека, две отдельные личности.
ЧитатьИнклюзия и проблемы поведения детей с ОВЗ
Автор отмечает, что проблемы поведения детей с ОВЗ часто являются следствием особенностей их развития в разных областях.
Эмоциональное благополучие людей с синдромом Дауна
Эмоциональное благополучие оказывает непосредственное влияние на взаимодействие с окружающими нас людьми.
ЧитатьСекреты детского рисунка
Дети очень любят рисовать. Они изображают на бумаге все, что чувствуют и замечают вокруг.
Как развить память у ребенка?
Хорошая память - это залог успешной учебы, здоровой психики и экономии времени.
Развитие наблюдательности у детей
Если мы хотим развить у детей способность подмечать в предметах и явлениях малозаметные, но существенные особенности – этим можно и нужно специально заниматься.
Врожденные способности ребенка. Нужно ли их развивать?
Есть мнение, что в маленьком ребенке столько всего своего собственного, что ничего уже не «перезаложишь».
Развиваем навыки самостоятельности у детей
Детская самостоятельность - качество, которое доставляет хлопоты родителям, независимо от её количества.
Тренируем мышление дошкольника
Как и в любом деле, в развитии образного мышления важна тренировка.
Как научить ребенка вежливости?
Как сделать так, чтобы и ваш малыш научился пользоваться «волшебными словами» и открывать двери в жизнь?
Правильные ответы на детские вопросы
Примерно с трех лет дети задают вопросы тоннами, и каждый ответ лишь становится основой для составления нового вопроса.
Мой ребенок – левша
Чем же левши отличаются от правшей? В нашей статье мы собрали результаты последних исследований.
О чем расскажет игрушка?
Игрушка занимает значительное место в жизни ребенка.
Кнут или пряник?
От того, как мы используем этот метод, в каком количестве и в каких ситуациях ребенок получает кнут или пряник, будет зависеть гармоничное развитие нашего малыша.
Научите малыша дружить
Не все дети умеют дружить. И не потому, что они такие плохие, а потому, что их не научили этому.
Чего нельзя требовать от ребенка
Каждый родитель воспитывает своего ребенка по-своему, и каждый считает, что поступает единственно правильным образом.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







