Кинезиологические упражнения для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи из практики учителя-логопеда

Не секрет, что для детей овладение письмом (печатание букв) становится нелегким испытанием, так как координация движений рук нарушена, а мускулатура пальцев рук слабая.

Рекомендации логопеда родителям по развитию речи детей дошкольного возраста

Овладение речью имеет огромное значение для психического развития ребёнка.

Консультация логопеда «О развитии речевого дыхания у дошкольников»

Одним из важных разделов логопедической работы с дошкольниками является развитие дыхания и коррекция его нарушений.

Модифицированная программа логопедического сопровождения «Развитие коммуникативных навыков у детей»

С каждым годом, по наблюдению логопеда, в детском саду растет количество детей с различными нарушениями речи.

Логоритмика как средство развития речи у детей с ТНР

Цель: преодоление речевого нарушения у детей дошкольного возраста через развитие просодических компонентов речи.

Утренняя гимнастика с элементами логоритмики и дыхательных упражнений для детей логопедических групп

Нарушение речи в большинстве случаев сочетается с нарушением дыхания и недостатками в двигательной сфере.

Родительское собрание-практикум для родителей второй младшей группы в рамках проекта логопеда и психолога

Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе и вкусе.

Логопедическая работа по развитию языкового анализа и синтеза в целях профилактики дисграфии

Правильная и эффективная подготовка к обучению языку реализуется на уровне развития языкового анализа и синтеза.

Преемственность в работе учителя-логопеда и воспитателя по формированию лексико-грамматических средств языка

Разработаны и специальные приёмы, учитывающие речевые и психологические особенности дошкольников с нарушениями речи.

Песочная терапия в коррекционно-развивающей работе логопеда

Нарушение речи в той или иной степени всегда отражается на поведении и деятельности ребенка.

Коррекционно-логопедическая работа по формированию словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи

Коррекция ОНР предполагает развитие понимания речи, обогащение словаря, формирование фразовой речи, грамматического строя языка, полноценного звукопроизношения и т. д.

Роль логопедического массажа в коррекции речевых нарушений

В настоящее время наблюдается постоянное увеличение числа детей с проблемами речи и слаборазвитыми психическими процессами.

Логоритмика как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста

Как показывает практика, вначале становления творческого пути дети ещё не знают, как воспринимать музыку, как согласовывать с ней свои движения.

Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога в группе комбинированной направленности

Задачи логопедической работы сводятся к социальной адаптации и интеграции ребенка, имеющего речевое нарушение, в среду нормально развивающихся сверстников.

Картотека физкультминуток по лексическим темам в старшей логопедической группе

Картотека физкультминуток по лексическим темам в старшей логопедической группе.

Тематические домашние задания для детей логопедических групп

Тематические домашние задания для детей логопедических групп.

Артикуляционная гимнастика как основа успешной логопедической работы с детьми дошкольного возраста

Методикой артикуляционной гимнастикой должны владеть логопеды, воспитатели логопедических групп, а также родители детей, посещающих речевую группу.

Картотека логоритмических этюдов

Картотека логоритмических этюдов.

Использование Су-Джок терапии для коррекционно-логопедической работы с детьми с ТНР

На ладони находится множество биологически активных точек, эффективным способом их стимуляции является массаж специальным шариком и кольцом.

Советы логопеда «Подъязычная уздечка»

Подъязычная уздечка – перепонка, которая находится под языком и соединяет язык с подъязычным пространством. Как определить, достаточной ли длины подъязычная уздечка?

Логопедические игры с дошкольниками с общим недоразвитием речи с использованием прищепок

Часто в работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи логопеды дошкольных учреждений используют пластмассовые прищепки различных размеров, цвета, формы.

Перспективный план работы по развитию моторики, дыхания и голоса у детей старшей, подготовительной логопедической группы

Тема: «Лето, насекомые и пауки».

Перспективное планирование работы с родителями детей средней логопедической группы

Перспективное планирование работы с родителями детей средней логопедической группы.

Логопедия и математика. О чем иногда не помнят взрослые. Профилактика дискалькулии

Математическое развитие закладывает основы правильного познания в любой области.