Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Гиперактивный ребенок – что делать родителям? Советы психолога и рекомендации педагогам
В настоящее время все чаще говорят о гиперактивности детей.
Читать
Если ребенок нервный и агрессивный – как ему помочь?
Причины и способы решения проблемы детской агрессии у малышей разного возраста.
Читать
Сказкотерапия как направление психокоррекционной работы с детьми с РАС
С каждым годом количество детей с ограниченными возможностями здоровья становится все больше, характер речевых патологий - сложнее.
Психика ребенка: особенности формирования. Как укрепить нервную систему?
В этой статье мы поговорим подробно на эту тему, чтобы выяснить, что же именно влияет на формирование психики ребенка, и что делать, чтобы ее укрепить, если это необходимо.
Читать
Как заставить ребенка учиться в школе: советы психолога
В этой статье мы попробуем разобраться, можно ли ребенка заставить учиться.
Читать
Агрессия в детском саду: почему происходит и что делать?
Причины и действия.
От чего зависит характер ребенка?
Конечно, в некоторой степени характер ребёнка зависит от того, что заложено природой, например, от темперамента.
Читать
Воображаемый друг у ребенка
Так ли это страшно, как говорят в популярных журналах и телевизионных передачах?
Боязнь воды у детей
В возрасте 3 лет у детей начинают появляться различные страхи. И в этом нет ничего плохого.
Читать
Пальчиковая гимнастика для развития речи
Взаимосвязь развития мелкой моторики рук и речи замечена детскими психологами уже давно.
Читать
Кризис трехлетнего возраста: бороться или мириться?
Кризис трехлетнего возраста наиболее легко проходит у ребенка, семья которого готова принять изменения личности малыша и вовремя перестроить отношения с ним.
Фразы с двойным смыслом. Как слышит нас ребенок?
Общаясь с детьми, мы не особо задумываемся, как они воспринимают обращенные к ним слова и фразы.
Читать
Непослушный ребенок: кто виноват и как воспитывать?
О том, почему ребенок ведет себя не так, как хочется взрослым, и как в этом случае правильно вести себя родителям.
Как помочь ребёнку избавиться от стресса?
Ситуации, которые малыш считает безвыходными, начинают отравлять его жизнь, он теряет мотивацию и поддаётся апатии.
Читать
Как определить психическое состояние ребенка по рисункам
Рисунок может многое рассказать о его авторе. Не исключением является рисунок ребенка.
Читать
Как помочь ребенку преодолеть застенчивость?
Предлагаем вам воспользоваться простыми, но действенными советами.
Читать
Влияние семейных ссор на психику ребенка
В каждой семье присутствуют разногласия, конфликтные ситуации, которые и приводят к ссорам.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
